有关于一年级快乐学习的名言名句（一年级和学习有关的名言警句）

有关于一年级快乐学习的名言名句【一】

1 . 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰

2 . 傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容;形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。

3 . 书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。—(英国哲学家培根

4 . 为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。——青木武一

5 . 一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。—(日本社会活动家池田大作

6 . 我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。—(中国教育家徐特立

7 . 请不要践踏您脚下的青草。因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。

8 . 光明给我们经验，读书给我们知识。—(前苏联作家奥斯特洛夫斯基

9 . 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。——苏联

10 . 一个人想聪明，得多念书，正派的书固然好，坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书……—(前苏联作家高尔基

有关于一年级快乐学习的名言名句【二】

1 . 世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。

2 . ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

3 . 同一措施不能适合所有的环境。——希腊

4 . 保护环境，就是爱惜生命。

5 . 人的成长要接受四个方面的教育：父母老师书籍社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。

6 . 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。—(英国哲学家培根

7 . 一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。—(法国启蒙思想家孟德斯鸡

8 . 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》

9 . 法律是社会习俗和思想的结晶。美国总统威尔逊W

10 . 早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些，仲春是春季的第二个月，即农历二月。那时，南方迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷：青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。杜鹃在芒果树的枝头，用它那圆润，甜蜜，动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉像迎亲队似的蹲在枝头。桃树，梨树都仿佛被自身的芬芳熏醉了，芒果花开得像满天繁星一样。真可以说是鸟语花香的世界。

有关于一年级快乐学习的名言名句【三】

1 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。—(前苏联作家高尔基

2 . 彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。—(美国古生物学家奥斯本

3 . 反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。高尔基

4 . 读书足以怡情，足以博采，足以长才。—(英国哲学家培根

5 . 一屋不扫，何以扫天下

6 . 读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。—(日本社会活动家池田大作

7 . 一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。—(中国政治家毛泽东

8 . 地薄者大木不产，水浅者大鱼不游。---（商末周初政治家军事家）姜子牙《太公兵法》

9 . 带来安定的是两种力量：法律和礼貌。歌德

10 . 春天来了!春天来了!那美丽的，百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从北方飞过来，为春天的光彩增添了许多生机。

有关于一年级快乐学习的名言名句【四】

1 . 学国文的人出洋深造，听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻；只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。钱钟书）

2 . 青山绿水蓝天，共创美好人间。

3 . 我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。—(英国诗人威斯坦，休·奥登

4 . 天时不如地利，地利不如人和。

5 . ★人生在勤，不索何获－－张衡

6 . 不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

7 . 就所有的生物而言，即使最强烈的内在本质，在很大程度上出是由其所处的外部环境而造成的（乔治·爱略特）

8 . 应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。—(俄国作家列夫托尔斯泰

9 . 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》

10 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

有关于一年级快乐学习的名言名句【五】

1 . 恶语不出口，苟言不留耳

2 . 是法平等，无有高下。

3 . 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

4 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。摘孔子《论语》

5 . 一般地说，法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性；每个国家的政治法规和民事法规应该只是把这种人类理性适用于个别的情况。

6 . 桃树杏树梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

7 . 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

8 . 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

9 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

10 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

有关于一年级快乐学习的名言名句【六】

1 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

2 . 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。康德

3 . 爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。

4 . 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。—(法国启蒙思想家卢梭

5 . 在读某些书时，我们的脑海主要为作者的思想所占据;而在读另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里。—(前苏联作家爱伦堡

6 . 我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了!春天来了!”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里!

7 . 耶鲁大学训言：

8 . 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息;倾听是你了解认识这个世界的重要途径;婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。佚名

9 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

10 . 我们对环境的反映决定了我们的感受。---(美国教育家戴尔·卡内基

有关于一年级快乐学习的名言名句【七】

1 . 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2 . 没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。巴尔扎克

3 . 得道者多助，失道者寡助。

4 . 假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。（英）洛克《政府论》

5 . 阅读是一项高尚的心智锻炼。—(美国经济学家梭罗

6 . 君子谋道不谋食，??君子忧道不忧贫。

7 . 专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。—(中国作家鲁迅

8 . 怎样的模，印出怎样的糕

9 . 每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。—(英国作家塞缪尔·约翰逊

10 . 读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。—(中国学者胡适

有关于一年级快乐学习的名言名句【八】

1 . 立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。――傅玄（晋）《傅子法刑》

2 . 读书忌死读，死读钻牛角，复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。—(中国作家叶圣陶

3 . 人类过去现在和未来，都始终是他们出生以前和降生以后的周围环境的产物。——欧文

4 . 环境决定着人们的`语言宗教修养习惯意识形态和行为性质。——欧文

5 . 为中华崛起而读书。—(中国政治家周恩来

6 . 但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。——《偶作》

7 . 有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。—(美国作家马克吐温

8 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

9 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

10 . 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

有关于一年级快乐学习的名言名句【九】

1 . 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

2 . 每一本书都是级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。—(前苏联作家高尔基

3 . 转眼间，春天终于回来了，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外，到处的花草树木长出了嫩叶嫩芽，开出了鲜花，大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来，在天空中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天的景色真美啊!空气真清新，我爱这里的春天。”在湖面上自由自在地飞翔，偶尔用尾尖沾了一下水面，波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着，好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂，他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿，花儿陶醉了，也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。

4 . 我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。—(英国博物学家赫骨黎

5 . 拥有绿色，人类将不会失去梦想。

6 . 雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!

7 . 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

8 . 知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，便待何时?—(中国学者梁实秋

9 . 兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

10 . 读书使人心明眼亮。—(法国启蒙思想家伏尔秦