1 . 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃
2 . 别看我们年纪轻,要当体育大明星。向着更快,更高更强,奥运理想是我们共同的心情。
3 . 喜爱运动,天天锻炼;健康成长,家国希望。
4 . 水是生命之源,树是水的卫士。
5 . 让地球变的更年青。
6 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
7 . 百舸争流永争第一八二八二独一无二
8 . 永不言弃!!
9 . 飞跃梦想超越刘翔。
10 . 刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄
1 . 人中志气中比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他。
2 . 小二小二,独一无二,我唱你合——
3 . 中班中班,努力不断
4 . 飞跃梦想超越刘翔
5 . 中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌。
6 . 勇冠江山
7 . 追求卓越不断前进追求完美不断突破
8 . 不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创
9 . 我运动我快乐我锻炼我提高
10 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他
1 . 大二班:大二第一,充满活力。
2 . 我们都来做运动。
3 . 勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新
4 . 中一:运动向前冲,一班我最牛。
5 . 大手拉小手。
6 . 要想富,少生孩子多种树
7 . 第三次试教后反思,整堂课幼儿比较感兴趣,从第一环节观看封面,让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情,再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》,从生活经验上来品味互道晚安的含义,这一环节我自己觉得处理的较好。
8 . 如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?
9 . 惟我十班
10 . 鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌
1 . 这本绘本画面比较多,因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子,兔子逃已来不及了,兔子会怎样做?让幼儿仔细观察画面,适当引导兔子的手是怎样做的?再与幼儿进行互动角色,老师扮演狐狸要吃兔子,幼儿扮演兔子,学说故事中兔子的话,这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用,为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子,孩子们的第一反应就是:“慢着不要吃我”。画面也是重点画面,狐狸送兔子回家,它心里在想什么?在第一次试教中由于我引导的不够,因此孩子们都想不出狐狸在干什么?这一次,我是这样设计问题的,狐狸送兔子回家,你们想一想,兔子家里还有谁?在出示狐狸想坏主意的画面,让幼儿说说狐狸在想什么?孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了,如果孩子们的想法不符合情理时,我该怎样引导?画面,兔子要求狐狸给它唱歌,狐狸唱歌了吗?有几个孩子说:“唱了”我接着问:“你从哪里看出来的?”有个孩子说:“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说:“从狐狸的脚上看出来的”,我及时回应:“对呀!你们看起初狐狸的脚抬得很高,好像在打节奏”,“从上面的字里看出来的”我也及时提升:“对!这些字叫音符,我们来看前面音符很多,后面越来越少到没有了”。
2 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平
3 . )锻炼身体,享受阳光。
4 . 全民运动,重在参与,不求第一,只求健体!
5 . 强身健体立志成材
6 . 植树在当代,得宜在下代
7 . 中三班:中三中三,猛虎出山,齐心协力,勇夺桂冠。
8 . 双木成林美环境,三木成森净空气
9 . )运动有益于父母。
10 . 班!!班
1 . 珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
2 . 英语我最红,游戏我最棒,大家来比赛,争当第一名。
3 . 树立目标坚定信念脚踏实地超越自我
4 . 生命在于绿色,希望在于绿色。
5 . 奋发拼搏,勇于开拓
6 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
7 . 激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强
8 . 挑战自我突破极限
9 . 中一,中一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
10 . 顽强拼搏勇夺第一
1 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四!
2 . 全家总动员,小朋友我最棒!
3 . 各国各地都植树,地球家园人人护
4 . )不要把我们看得像运动明星一样年轻。为了更快更高更强,奥运会的理想是我们的共同心情。
5 . 中二班:东风吹,战鼓雷,中二中二,我怕谁。
6 . 植树不只是,而应该是
7 . 中二:我跑我跳我健康,我玩我做我成长。
8 . 勤植树,胡环境;闲育花,美大地
9 . 友谊第一比赛第二
10 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责
1 . 赛出风格赛出水平。
2 . 年龄小,志气高,得了冠军不骄傲。
3 . 努力奋斗勇敢争先。
4 . 初二时代八班最帅团结友爱样样厉害
5 . 三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属
6 . 人从众团团圆圆,木林森茂茂密密
7 . 全民运动,重在参与,不求第一,只求健体!
8 . )宝宝搬家,母子俩在一起。
9 . 全家总动员,小朋友我最棒!
10 . 一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。
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