人才政策文案（参加人才政策宣讲会文案）

人才政策文案【二】

1 . 要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。作者：卓别麟

2 . ——欧阳修(宋

3 .

4 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。作者：罗丹

5 . 作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文

6 . 有大略者不可责以捷巧，有小智者不可任以大功。

7 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

8 . 为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。契诃夫

9 . 任贤勿贰，去邪勿疑。

10 . 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。——朱光潜

人才政策文案【三】

1 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。作者：贝弗里奇

2 . ——陈亮(宋

3 . 只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊

4 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。作者：巴甫连柯

5 . ——刘向(汉

6 . 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

7 . 宁可限于择人，不可轻任而不信。

8 .

9 . 唯才是举，吾得而用之。

10 . ——富山芳雄(日

人才政策文案【四】

1 . ——杜拉克(美

2 . 科学需要人的全部生命。作者：巴甫洛夫

3 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

4 . 一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。

5 . ——韩婴(汉

6 . 得十良马，不若得一伯乐;得十良剑，不若得一欧冶;得地千里，不若得一圣人。

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8 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

9 . 贤才不备，不足以为治。

10 . ——荣格(瑞士

人才政策文案【五】

1 . 列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能择举之。

2 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！作者：高适

3 . 用得其长，则才无或弃;偏诘其短，则触物无可。

4 . 不须要出我门下，实用人材是至公。

5 . 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

6 . 资格为用人之害。

7 . 才有长短，取其长则不问其短;情有忠伪，信其忠则不疑其伪。

8 . 人身之所重者，元气也;国家之所重者，人才也。

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10 . 吾任天下之智力，以道御之，无所不可。

人才政策文案【六】

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2 . 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。作者：奥斯特洛夫斯基

3 . ——吕坤(明

4 . ——韩非子(战国

5 . 生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田

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7 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。作者：柏拉图

8 . 唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居离乡背井的人，朋友就是一切。威拉·卡瑟

9 . 教羊牧兔，使鱼捕鼠，任非其人，费日无功。

10 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯