1 . 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
2 . 克服重重困难,夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
3 . ⑴诗中“怨”的内容是什么
4 . 慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果
5 . 已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点:“人,应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语,从而提高自身修养;畏落魄苦难,从而不断勉励自己奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。
6 . 爱默生曾经说过,自信是成功的第一要诀。是啊,如果说,人生是一艘船,在大海上不断的驶向梦想的彼岸,那么,自信就是这艘船的全部的动力,让我们有能力驶向对岸。如果没有自信,六千越兵怎灭吴,百二秦关怎归汉?如果没有自信,成吉思汗的铁骑怎能随意踏在多瑙河畔上?秦皇嬴政的军队又怎能东出函谷一统天下?
7 . 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——拿破仑
8 . 朋友,不要叹息命运的坎坷。因为大地的不平衡,才有了河流;因为温度的不平衡,才有了万物生长的春夏秋冬;因为人生的不平衡,才有了我们绚丽的生命。
9 . 衣不如新,人不如故。——《汉乐府》
10 . 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
1 . 。把酒祝东风,且共从容。浪淘沙欧阳修
2 . 人生真正需要准备的,
3 . 不抱怨不失望
4 . ①要素归纳法
5 . 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
6 . 交代故事发生的环境。
7 . 答:意境雄阔,悲壮苍凉,表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
8 . 同心而共济,始终如一。——(宋)欧阳修
9 . 父母者,人之本也。——司马迁
10 . 。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说雨霖铃柳永
1 . 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金
2 . ①交待了的社会(历史)背景。②交待了人物活动场所。③交待了的风土人情。④为下文情节发展做铺垫。人物描写:
3 . 记叙文中抒情:分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事写景状物的字里行间的抒情
4 . “友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后,我真的觉得友情无价,我们一定要好好珍惜啊!追问
5 . 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基
6 . 。吴鸿好为传归信,杨柳闾门屋数间。鹧鸪天吴文英
7 . 标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句出现的关键语句。作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚层
8 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
9 . 记叙文的议论有三种方式:先叙后议先议后叙夹叙夹议。作用:承上启下;统领全文;引发读者思考;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作
10 . 那分别是什么作文题目呢
1 . .诗歌如何抒发对伊人的怀念之情的
2 . 综观全诗,它巧妙地运用重章叠句,不仅使诗歌内容层递,逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情,起到了加重感情,增强节奏感的艺术效果。
3 . 。似花还似非花,也无人惜从教坠。水龙吟苏轼
4 . .当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)
5 . .将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情,她也许就失去了得到他的机会。(《傲慢与偏见》)
6 . 打击那些你看不到的东西没有意义。--《铁拳男人》,詹姆斯-布拉德克(拉塞尔-克劳
7 . 容集中,对比鲜明;
8 . 荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
9 . ①诗中以“行路难”比喻(世道险阻)
10 . 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
1 . 错过了晨曦,你可以欣赏暮霭;错过了春花,你可以接纳秋实;错过了太阳,你可以仰望星月;错过了昨天,你可以拥抱今天!
2 . 问候是一只船能把情送远。祝福是一把伞。伴你走过阴雨天,思念是一支箭。能让心相连;拼搏的时候,给你一声问候,所有的坎坷,都化作云烟!
3 . 夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游
4 . ⑥虚实相生:
5 . 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中(zhi)。
6 . 如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。——富兰克林
7 . 父母之恩,水不能溺,火不能灭。——前苏联谚语
8 . 。但箭雁沉边,梁燕无主,杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
9 . 标题是文章的“眼睛”。总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵理清文章思路。因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
10 . 。池塘水绿风微暖,记得玉真初见面。木兰花晏殊
1 . 无论是“海猿说”“海陆双祖复合说”还是“外星人说”,都在有力地向传统的“从猿到人”的进化论学说发出挑战,但要形成公认的科学结论,还证据不足。科学在发展,研究在深入,人类将用自己的智慧,来解开自身的谜团。
2 . 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔
3 . 简要评析一下本诗的表现手法
4 . 。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾
5 . 累了请将心靠岸;错了请不要后悔;苦了才懂得满足;伤了才明白坚强;醉了才知道难忘;笑了才体会美丽;闲了想想我吧!
6 . 答:三两先知短欲上
7 . 。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先
8 . 只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》
9 . 养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。——日本谚语
10 . 《努力在少时》
1 . .我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫。我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧!(《呼啸山庄》)
2 . 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林
3 . 引用古诗或名言的作文开头
4 . 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
5 . 不是到口的美味,
6 . 。此恨难平君知否似琼台涌起弹棋局。贺新郎蒋捷
7 . 这两句诗是全诗的高潮,长风破浪直挂济沧海,这些词一气贯下,尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此,我们听到诗人充满信心和展望的强音:尽管前路阻碍重重,但总有一天,可以乘风破浪,到达理
8 . 与其失望,不如期望。
9 . 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
10 . 小时不教成浑虫,长大不学成懒龙。
1 . ()倒叙:把事情的结局或某个最突出最重要的情节提到前面来写,然后顺着事件
2 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若
3 . 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
4 . 达自己的情感,也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。⑧寓情于景(情景交融):以景为主,情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意,只是
5 . 。执手相看泪眼,竟无语凝噎。雨霖铃柳永
6 . 能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
7 . 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。②衬托(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点性格思想感
8 . 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理
9 . 答:适逢盛夏,可是天山之上却依然白雪皑皑,只有寒冷,没有浪漫的鲜花,这是有高下的差异,天山海拔甚高,气温自然偏低。
10 . 知识积累
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