上课好好学习文案（到了学校好好学习啊文案）
上课好好学习文案【一】
1 . 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。
2 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
3 . 不吃饭则饥，不读书则愚。
4 . 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
5 . 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
6 . 好记性不如烂笔头。
7 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
8 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
9 . 流水不腐，户枢不蠹。
10 . 越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中快乐，在快乐中学习！
上课好好学习文案【二】
1 . 读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清袁牧
2 . 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
3 . 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
4 . 科学到了最后阶段，便遇上了想象。
5 . 世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
6 . 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
7 . 用勤奋去耕耘梦想的梯田，用努力去打拼未来的精彩，用汗水去浇灌生命的花蕾，用坚持去攀登人生的大厦，放开手脚去追逐，明天就定会无限精彩！
8 . 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
9 . 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
10 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
上课好好学习文案【三】
1 . 人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
2 . 隐藏在我体内学霸的血液啊，我以学渣之名命令你，封印解除！
3 . 学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
4 . 只有让学生不把全部时刻都用在领悟上，而留下许多自由支配的时刻，他才能顺利地领悟……(这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
5 . 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
6 . 机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那就是“像鹿一般会跑的腿，逛马路的闲功夫，和犹太人那样的耐性。
7 . 垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！
8 . 树不修，长不直；人不学，没知识。
9 . 没有方法能使时钏为我敲已过往了的钟点。
10 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
上课好好学习文案【四】
1 . 学者政出之，政者学之施。——(宋张孝祥
2 . 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
3 . 这是我一生中碰到的最不可思议的事情，就好像你用一颗英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的弹击中一样。很生动地描述了汤姆逊模型碰到的困难，即原子不可能是质量均匀分布大小为埃的球。
4 . 决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
5 . 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。
6 . 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
7 . 重复是领悟之母。——狄更斯
8 . 对我来说,不领悟,毋宁死——罗蒙诺索夫
9 . 挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
10 . 读书必专精不二，方见义理。——(明薛煊
上课好好学习文案【五】
1 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
2 . 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
3 . 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
4 . 学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山
5 . 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自我的性命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多领悟，不肯虚度年华，不让时刻白白地浪费掉。——邓拓
6 . 永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。。
7 . 读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
8 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
9 . 学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
10 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的损；
上课好好学习文案【六】
1 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
2 . 曾经沧海难为水，终有溺水替沧海。
3 . 地理课，老师：你说说地球外面那一层是什么？同学：香飘飘奶茶。
4 . 榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛，稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
5 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
6 . 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
7 . 学和行本来是有联系着的，学了务必要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自我是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
8 . 人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
9 . 光阴似箭，日月如梭。
10 . 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。