1 . The news only reached me yesterday我于昨天才接到这个消息。
2 . Excuse me
3 . 让未入司员工认识平安,认同平安,加盟平安;
4 . Thank you for your help
5 . It doesn’t matter
6 . A It doesn’t matter B Thank you
7 . 帮忙,只是举手之劳,而感激倒是永无尽头的。
8 . C He lives on a farm far away from cities
9 . ?很多人已经买了保险,而更多的人打算要购买保险
10 . c惊奇 Surprise
1 . 朋友的心意,不在话语多少,只要你能感受到温暖就好,愿你幸福平安。
2 . 高档次高品质:装修内部布置与设施有一定档次,环境清雅;教学质量高品质,师资实力强,
3 . bPlease give/pass me…
4 . = Mr Green can finish the work on time
5 . 【满分演练】
6 . ()主语是单数时,尽管后面跟有 but ,except, besides, with 等介词短语,谓语动词仍用单数。例如:
7 . ()由each, some, any, no, every 构成的复合代词作主语时,谓语动词都用单数。例如:
8 . Nice/Glad to see/meet you
9 . No, I am not
10 . 小时候不懂,埋怨你的严格,讨厌你的指责,不喜你的对比,长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出,教师节来临,愿你多多保重,快乐幸福!
1 . ---Who is the man _______ was talking to our English teacher?
2 . 如果这类名词前用了a pair of等,则往往用作单数,谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。例如:
3 . B No, I don’t need?
4 . 如果一个公司为大学生提供办培训班的一切资源,并且还给
5 . fill/ full
6 . C Of course D It’s a pleasure
7 . What’s wrong?
8 . 由此看出不喜欢传统班级管理中,警察型保姆型的班主任。所以,在班主任工作必须专业化的今天,我们应把“自主管理自我教育自由成长”作为班主任工作的核心目标。该放手时就放手,在实际工作中,自主管理的基本尝试是:班级制度学生定,引导学生自主管理;班级环境学生建,重视学生个性发展;班级活动学生搞,关注学生成长体验;问题面前学生评,等待学生静静成长。我们应该遵循孩子的成长规律,信任孩子的成长能力,尊重孩子的成长意愿,让每一个孩子自由快乐地成长!
9 . I’d like to…
10 . 目前我校在内蒙古师范大学国际交流中心层内蒙古师范大华远号楼一楼华远号楼二楼三个固定的教学区,现面向全区招收艺术类考生培训文化课。
1 . 【解析】答案:D。该题考查的是定语从句的关系代词的选择。因为先行词是物,而关系代词在定语从句中作宾语,所以只有that合适。
2 . 规模教学
3 . 【解析】答案:C。该题考查的是常用英语标志和说明。只有看到箱子上有 “THIS SIDE UP”这样的标志,才能发现箱子放倒了,才会让对方把箱子反过来。
4 . “分段位赛”主要是按照班级量化考评细则,由分管德育老师学生自管会和班级自管会通过考评,根据段位赛中设的分值,逐日进行扣分记录。所扣分数总和在分之内时,尚属品行优秀区(绿色),也是属于德育示导点的界点,此时,班主任要对该生进行谈话,帮助其改掉一些坏的行为习惯。
5 . The exam can’t be too difficult考试不会太难。
6 . 佐藤学:在课堂中,倘若局限于“同步教学或是个别学习”的二元对立的图式,课堂改革是难以充分地推进的。在课堂改革中,最重要的课题不在于“同步教学或是个别学习”,而在于小组的“合作学习”。事实上,同欧美各国的课堂相比,日本的课堂多是“同步教学”,“个别学习”也比其他国家多。最少的是“合作学习”,特别是“教师指导下的合作学习”。在日本的课堂中学习以外的场合里“合作”的活动居多,但在教学中的学习,是以个人主义为基本特色组织起来的。倘若考虑到晚近学习理论的核心主题是“合作”(collaboration,那么,
7 . Turn the box over, please Can’t you see the words “________”?
8 . ---_______________?
9 . 注意:此句型一般可以改为如下复合句句型。
10 . M: To Beijing first, and then to Tianjin
1 . 感谢你陪我闯过那些风那些雨,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地!
2 . be made of/ be made from/ be made in/ be made into
3 . Bread and butter is a daily food in the west
4 . 对学校老师的营销工作:课程推介提成方案
5 . A Sure B Certainly not C Thanks?
6 . 一般疑问句一般是指以助动词情态动词be动词或have(有)开始,通常要求以yes,或no来回答的疑问句,一般疑问句读时通常用升调。
7 . The whole country is suffering the war 整个国家正遭遇战争。
8 . B He thinks children were happier in the past
9 . 标志设计
10 . 格林先生能够按时完成这项工作。
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