1 . 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威
2 . 一个伟大的人往往受到排挤压抑甚至被人斥为哗众取宠而陷于孤独中。
3 . 为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。《朱子语录》
4 . 勤与俭,治生之道也,不勤则寡人,不俭则妄费。
5 . 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
6 . 丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
7 . 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
8 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
9 . 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。《朱子语类》
10 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
1 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
2 . 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
3 . 言必信,行必果。——孔子
4 . 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
5 . 国将兴,必贵师而重傅。——荀子
6 . 人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。【英国】雪莱
7 . 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
8 . 古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。
9 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
10 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
1 . 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
2 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
3 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
4 . 知识就是力量。——培根
5 . 迟到的青春是持久的青春。
6 . 为政,不在于用一己之长,而贵于有以来天下之善。
7 . 心大则百物皆通,心小则百物皆病。
8 . 当心!他一沉思,就立即准备好了一个谎言。
9 . 书籍是人类知识的总统——莎士比亚
10 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
1 . 好奇心造就科学家和诗人。─法朗士
2 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
3 . 立志不坚,终不济事。
4 . 知之必好之,好之必求之,求之必得之。
5 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
6 . 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
7 . 基督教的“教”字只是一个误解,实际上只有一个基督徒,而他已在十字架上死去了。
8 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
9 . 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
10 . 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
1 . 读书百遍,其义自见——《三国志》
2 . 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
3 . 请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
4 . 人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
5 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
6 . 人可以控制行为,却不能约束感情,因为感情是变化无常的。
7 . 人是一根系在动物和超人之间的绳子。也就是深渊上方的绳索。走过去危险,停在中途也危险,颤抖也危险,停住也危险。
8 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
9 . 理想主义者是不可救药的:如果他被扔出了他的天堂,他会再制造出一个理想的地狱。
10 . 对待生命你不妨大胆冒险一点,因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。
1 . 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友
2 . 百学须先立志。
3 . 三人行必有我师。——孔子
4 . 苏霍姆林斯基:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
5 . 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。──巴甫洛夫
6 . 只爱一个人是一种野蛮的行为,因为其他人就因此而牺牲了。对上帝的爱也是这样。——尼采名言
7 . 北宋学者欧阳修曾言:“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。”
8 . 书犹药也,善读之可以医愚——刘向
9 . 闻道有蚤莫,行道有难易,然能自强不息,则其至一也。《四书集注·中庸第二十章》
10 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
1 . 伟人对我毫无意义,我只欣赏自己理想中的明星。
2 . 自由地接受;自由地给予
3 . 在认识一切事物之后,人才能认识自己,因为事物仅仅是人的界限。
4 . 那些没有消灭你的东西,会使你变得更强壮。
5 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
6 . 谦逊基于力量,高傲基于无能。
7 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备《三国志》
8 . 人们必须在心中怀着混乱,为了能够创造一个舞动的新星。
9 . 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
10 . 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
1 . 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
2 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
3 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
4 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
5 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金
6 . 灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂,一定要有下水道才可以。具有这种下水道功能的,对于那些高傲的伪君子而言,就是上帝了。
7 . 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培
8 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
9 . 吾生也有涯,而知也无涯——庄子
10 . 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
1 . 女人忘记如何妩媚动人的速度越快,学会憎恨他人的速度也就越快。
2 . 常常谈论自己的人,往往只是为了隐藏自己。——尼采名言
3 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
4 . 如果我们整天满耳朵都是别人对我们的议论,如果我们甚至去推测别人心里对于我们的想法,那么,即使最坚强的人也将不能幸免于难!因为其他人,只有在他们强于我们的情况下,才能容许我们在他们身边生活;如果我们超过了他们,如果我们哪怕仅仅是想要超过他们,他们就会不能容忍我们!总之,让我们以一种难得糊涂的精神和他们相处,对于他们关于我们的所有议论,赞扬,谴责,希望和期待都充耳不闻,连想也不去想。——尼采名言
5 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
6 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
7 . 一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。《朱子全书》
8 . 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
9 . 孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
10 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
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