班级教室布置文案（布置毕业班教室创意文案）
班级教室布置文案【一】
1 . 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
2 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
3 . 零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
4 . 谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
5 . 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
6 . 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
7 . 教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
8 . 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
9 . 天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
10 . 书是人类进步的阶梯，不管遇到怎样的困难，都要勇往直前。
班级教室布置文案【二】
1 . 以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。
2 . 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
3 . 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4 . 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
5 . 人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
6 . 怀疑是走向真理的第一步。
7 . 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
8 . 所有人的成功都不是偶然的。
9 . 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
10 . 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
班级教室布置文案【三】
1 . 鲲鹏展翅自兹始。
2 . 书是“啃”出来的，知识是领悟出来的。
3 . 教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
4 . 夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
5 . 横幅设计的宽度多为cm/cm/cm/cm/cm/cm/cm/cm/cm/cm/cm。
6 . 为中华之崛起而读书。——周恩来
7 . 书中的浏览，也将是对未来的展望。
8 . 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
9 . 每一次努力都是最优的亲近，
10 . 教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
班级教室布置文案【四】
1 . 知识贮藏在谦虚的大海中。
2 . 劳于读书，逸于。——程端礼
3 . 早起的鸟儿有虫吃。
4 . 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
5 . 无法避免的痛苦就去享受吧！
6 . 人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
7 . 外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
8 . 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
9 . 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
10 . 真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
班级教室布置文案【五】
1 . 真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
2 . 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
3 . 在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
4 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
5 . 心路轨迹之所以称为轨迹就是因为他有那个过程。你会随着时间将那些你现在无法释怀的事情放开的。
6 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
7 . 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
8 . 只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
9 . 边学边问，才有学问。若要精，人前听。
10 . 积蒿力量，实力铸就辉煌。
班级教室布置文案【六】
1 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
2 . 壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《集锦》
3 . 用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。
4 . 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
5 . 努力造就实力，态度决定高度。
6 . 勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
7 . 美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
8 . 非学无以成才，非志无以成学。
9 . 学习不是人生的全部但连学习都征服不了你还能做什么？
10 . 乘课改风，展我风采，听说读写；破万里浪，秀你奇才，琴棋书画。
班级教室布置文案【七】
1 . 读好书，好读书。
2 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
3 . 古之成大事者，不惟有超世之才，
4 . 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
5 . 读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
6 . 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
7 . 生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
8 . 我爱我的班级！她给我带来了数不清的美好回忆，陪我度过了快乐的小学时光，就像一个温暖的家！
9 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10 . 精诚所至，金石为开。