浙江的风吹不到四川文案（后来贵州的风吹不到浙江文案）
浙江的风吹不到四川文案【一】
1 . 生态创建携手共进，绿色生活你我同行。
2 . 品味茶道文化，探访巴山蜀水。
3 . 视川食川。
4 . 四川·休闲之都，巴蜀文化，乐在其中。
5 . 师：去年冬天，小燕子和她妈妈到哪儿去了呢？
6 . 铁腕治水大会战，百河竞赛争上游。
7 . 好山，好水，好四川。
8 . 川来川去，四川有趣。
9 . 五水共治连万家，保护水源你我他。
10 . 多彩巴蜀，人文之川，天府之国。
浙江的风吹不到四川文案【二】
1 . 乐舞九洲，叶无止境。
2 . 天府之国，神奇之旅。
3 . 大手牵小手，垃圾不入河。
4 . 科学治水，人水和谐。
5 . 在熊猫故乡，将收获意想不到的景色。
6 . 自古治水多磨难，历经坎坷终见清。
7 . 沫若和大千，文画誉千秋。
8 . 熊猫之乡，美丽四川。
9 . 四季如画，川行天下。
10 . 古蜀天国，静美四川。
浙江的风吹不到四川文案【三】
1 . 古蜀犹在，迎八方来。
2 . （）下列队传记的分析和概括，不正确的两项是（分）
3 . 以铁的决心铁的纪律铁的手腕推进“五水共治”，努力形成破竹之势。
4 . 天府之国，蜀秀天下。
5 . 水是生命，水是财富，节约用水，从我做起。
6 . 四时充美，川流不息。
7 . 生：在春天。
8 . 自由随心玩。
9 . 千古一帝三过家门为水战，万世后人共治五水不容缓。
10 . 大美天府，我心向往。
浙江的风吹不到四川文案【四】
1 . 古城数阆中，古镇遍地有。
2 . 谋治水方略，建宜居黄岩。
3 . 朱德与陈毅，元帅范风度。
4 . 三国武侯镇成都，陈寿著书万卷搂。
5 . 污水别乱排，洪水需防范，涝水常治理，供水保安全，用水别浪费。
6 . 学生齐读黑板上排列的句子。
7 . 四海传名，美不胜蜀。
8 . 小手拉大手，垃圾不入河。
9 . 污染河道千夫指，保护环境万人颂。
10 . 现在节约一滴水，将来不流两行泪。
浙江的风吹不到四川文案【五】
1 . 古蜀三星堆，文明耀五洲。
2 . 师：她们为什么要从南方飞回来？
3 . 师：(出示卡片ｂèｉ，让学生读准音节后，提问柳树被谁吹绿了?
4 . 污水零排放，碧水绕千岛。
5 . 环境美好利万家，五水共治靠大家。
6 . 四川旅游，要的！
7 . 护水非难事，重在爱水心。
8 . 问道蜀山，道在四川。
9 . 行云流水走四川。
10 . 实行五水共治，创建美好家园；人人爱护环境，嵊州美在咫尺。
浙江的风吹不到四川文案【六】
1 . 四川，不止有熊猫。
2 . 激发人人梦想，共睹乐叶辉煌。
3 . 万夫莫开剑门关，百里古柏剑阁走。
4 . 古有大禹治水，今有铁腕治水。
5 . 全面开展截污治污，努力建设宜居黄岩。
6 . (叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（分）
7 . (这段教学结束，黑板上就出现一幅彩色的春景图：绿柳，红桃，燕子翻飞，青蛙歌唱。
8 . 但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。年月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。
9 . 生：春天来了，春风把柳树吹绿了，把桃花吹红了，把燕子吹来了，把青蛙吹醒了。许多青蛙在草地跳高，大声唱歌。春天真好，春天多热闹!
10 . 五水共治人人受益，保护环境处处和谐。
浙江的风吹不到四川文案【七】
1 . 清晨五点左右我们站在三千多米高的金顶舍身崖上，远望东方，只见天边一脉镶上金边的灰色云层缓缓浮动，金边映射周围厚厚的云层灼灼闪光，慢慢地，灰云裂开了一条缝，缝中透出橙黄的光芒，云缝越来越大，颜色也逐渐与周围云层变为橙黄一会儿，红日露出狐形的金边，狐形越来越大，云层也为它闪开一条道路，当橙红色的旭日冉冉上升，露出大半个电脑时，速度突然增快，像一颗打足气的皮球，猛地跳出地平线，光芒四射，稳稳当当地嵌在地平线上，我们的脸上被涂了一层红晕，金顶也披上了一件金色的彩衣。这时我们完全忘记了山顶寒气袭人的晨雾，不停的跳跃欢呼，久久不愿离去，真是太美了，太美了。
2 . 师：现在我们看，春风吹，柳枝上有什么变化？(简笔画绿柳
3 . 师：再请同学说一段，要说出柳树桃花燕子青蛙它们都怎样。(用手势启发
4 . 川蜀风情，视觉上的盛宴。
5 . 生：春风吹，小燕子和她妈妈从南方飞回来了。
6 . 古奥巴蜀，梦幻四川，天府家园。
7 . 多彩四川，魅力依旧。
8 . 水是生命之源，让我们一起“爱水节水护水”吧。
9 . 远足四川，悠哉游哉。
10 . 爱水源等于爱自己。
浙江的风吹不到四川文案【八】
1 . 节水有福大家享，废水有祸自己担。
2 . 耶！四川！
3 . 描写峨眉山的诗句：
4 . 五水共治，全民参与，美丽嵊州，有你有我。
5 . 水是生命之源，请节约每一滴水。
6 . 天府之国，多彩四川。
7 . 天宝又物华，人比昨天更风流。
8 . 五水共治，为人民，福世界。
9 . 治水播绿造景，共建生态宜居城。
10 . 山水四川，丰美天府。
浙江的风吹不到四川文案【九】
1 . 生：青蛙ｂèｉ春风吹醒了。
2 . 五水共治人人参与，和谐环境家家受益。
3 . 推进“五水共治”，建设美丽台州。
4 . 治城市之水，享天地之惠。
5 . 巴山蜀水，热情四川。
6 . 雄险四川，天府之国。
7 . 打造水景观，丰富水文化。
8 . 加强河道管理，维护河道健康。
9 . 剡溪清，嵊州行；五水治，造福音；剡溪两岸河堤固，子孙后代永相颂。
10 . 山水四川，沃美巴蜀。