折腾半个月瘦10斤的说说（一个月瘦30斤的亲身经历贴吧）

折腾半个月瘦10斤的说说【一】

1 . 下面我们来难度大些的，看谁反应最快。

2 . ①Freetalking:先是和学生进行每天都要操练的基本的问候语的问答练习，在此基础上运用What’sthis?句型复习第一和第二单元学习的英语单词，同时运用图片复习学过的交通工具bike,bus,car和taxi

3 . 记得你并不等于怀念你。

4 . (课堂小结：你们用所学的知识解决了生产中的实际问题。通过本节课的学习，你有哪些收获？让学生起来说出自己这节课的收获。（时间大约分钟）

5 . 情感态度与价值观

7 . ，要做到这一点，有一个探究发现的过程，老师应指导学生在反复朗读中体察语气，逐步读出“情味”来，揣摩文意。因此，范读多读尤为重要。

8 . 针对以上的分析情况，《师说》第一课时的教学目标学法教法和教学程序确定如下。

9 . 不纠缠你不等于不爱你。

10 . 我只有爱，绵延不绝。

折腾半个月瘦10斤的说说【二】

1 . 练习用"一手一手""一边一边"说话。

2 . 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。

3 . 人生只若如初见。

4 . 闺蜜有了对象，感觉养了多年的猪被吃了。

5 . 围绕本节重点难点安排以下习题，将本节知识进行拓展迁移。

6 . 过渡语：认识了生字宝宝，大家一定会把课文读得更好了！（指名分段读，师生评价）

7 . 最初到最后的情人。

8 . 根据大纲教材和学生实际，确定教学目标如下：

9 . 没错，友谊是一笔财富，同时也丰富了大家的生活。让大家天天快乐，温暖，幸福。让大家沉醉在友谊中成长，在友谊中学习，在友谊中一起度过快乐的时光。

10 . 在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。生日快乐！

折腾半个月瘦10斤的说说【三】

1 . 我们完全可以经过后天的学习，有意识的去努力改变自己的幸福基线水平，去改变我们所关注的东西。

2 . 从常规角度看，一节好的化学课应该是“结构好引入好问题好实验好语言好”，并且真正做到“以学生为主体，教师为主导”，最大限度激发学生学习的主动性和积极性。本节课就是按以上要求设计的。

3 . 不是路不平，而是你不行。

4 . a学生能自由替换练习句型，能够在真实语言环境下运用句型。

5 . 一欣赏故事《胖厨师和小老鼠》。

6 . 小结：（结合图）我们从温度计上观察，以℃为界限线，℃以上的温度用正几表示，℃以下的温度用负几表示。同样，以海平面为界线，高于海平面的高度我们用正几来表示，低于海平面我们用负几表示。就象一条分界线，把正数和负数分开了，它谁都不属于。但对于正数和负数来说，它却必不可少。我们把象++等这样的数叫做正数；象--等这样的数我们叫做负数；而既不是正数，也不是负数。（板书）正数都大于,负数都小于这节课我们就和大家一起来认识正数和负数。（板书：认识正数和负数）五联系生活，巩固练习练习一第题

7 . 积极关注是要在我们做的事情中寻求价值感，是一种自信与乐观的累积。但这并不是盲目自信，盲目自信是安于现状并以此为乐，合理化自己的一些消极行为；但积极关注是发掘事物的潜在价值，并使之增值的过程。

8 . 本框题的教学重点是：

9 . 今天是儿童节，贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：你这小孩子咋不听话呢？

10 . 友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情，无法持续到目的达成的时刻。

折腾半个月瘦10斤的说说【四】

1 . 许千年相思，换今生同眠。

2 . （）学习运用所学知识和技能解决实际问题的能力；

3 . ③规范市场秩序的必要性；

4 . 周总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们敲起了象脚鼓，在地上撒满了凤凰花的花瓣，放着一串串喜庆的花炮，迎接周总理的到来。周总理身着傣族服装，笑容满面地来到了人群中，他同傣族人民一起敲鼓起舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满了字里行间，作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段，四个感叹句，表达了人们的激动幸福和难忘。

5 . 通过几个问题的设计感悟这句话：

6 . 我一直等着你出现，直到晴天变成了雨天，反复练习的思念也成了茧。

7 . 确立的依据：市场在资源配置中怎样发挥基础性作用？这是认识市场经济的理论基础，学好这个知识点有助于了解市场经济是如何运作的。同时，了解市场配置资源的优点，才能更好地理解我国为什么要发展社会主义市场经济。而市场调节的作用必须在一定的市场秩序下进行，需要建立良好的社会信用制度来规范市场秩序。所以这几个方面成为本课时的重点。

8 . d能用本课所学语言讨论青少年中存在的问题

9 . 大家好！

10 . 这是巩固知识发展能力的有效方法，关键在一个“精”字。“练”不求“多”，，应求

折腾半个月瘦10斤的说说【五】

1 . 所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。

2 . 十一月再见了，十二月你好！在年仅剩的一个月里，想要做的要赶紧去做，不要留下遗憾。

3 . 明夕何夕，君已陌路。

4 . 二教学例认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。

5 . 整体把握（共分钟）

6 . 风雨中，这点痛算什么。

7 . 确立的依据：市场如何配置资源及市场配置资源的优点是关于市场经济的理论性问题，由于高一学生的知识占有量少，理性思维能力不足，理解起来有些难度。所以这一问题成为本课的难点。

8 . 最好的感觉就是，即使我们很久没见面，在各自的世界里沉淀。也能在见到的一瞬间给彼此一个温暖的拥抱，然后手挽手地去疯去玩去大吃大喝，一如从前。

9 . （）教学安排

10 . 面向全体，作业分层