对高中生的励志教育（关于高中生励志教育的演讲）
对高中生的励志教育【一】
1 . 害人，早晚要害自己。
2 . 应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康•德•乌申斯基
3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
4 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
5 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
6 . 安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
7 . 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
8 . 构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
9 . 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
10 . 如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。
对高中生的励志教育【二】
1 . 人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦，哪怕是再多的苦难，我一样渴望，乐意承受!
2 . 家中煤气经常关，莫用生命买教训。
3 . 人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。
4 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
5 . 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
6 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
7 . 承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。
8 . 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
9 . 学校是个应用心理学的实验室。——(美杜威
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
对高中生的励志教育【三】
1 . 一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。
2 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
3 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
4 . 没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
5 . 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
6 . 拼搏丰富着一个人的人生，在拼搏中一个人的人生才可能得到升华，在拼搏中一个人的人生才可能得到实现它的人生价值。拼搏使人们体味到人生的意义，体味到人生的乐趣，体味到人生的本质。
7 . 创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
8 . 莫找借口失败，只找理由成功。
9 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超
10 . 忠诚党的教育事业。…………毛泽东
对高中生的励志教育【四】
1 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
2 . 犯错，就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。
3 . 在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
4 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法卢梭
6 . 魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。
7 . 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
8 . 人们也只有经历过无数次地磨砺，才能够真正地品读出人生的真实价值所在，才能够真正地领略出人生的真实内涵。
9 . 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
10 . ——佚名
对高中生的励志教育【五】
1 . 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国爱人民爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识竞争意识开拓意识创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
2 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
3 . 过马路要眼观六路，耳听八方。
4 . “安全”二字，我们要永记心中。
5 . 真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
6 . 平安校园我爱你。
7 . 人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽!
8 . 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
9 . 平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
10 . 生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。
对高中生的励志教育【六】
1 . 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
3 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
4 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
5 . 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
6 . 爱子，教之以义方，弗纳于邪骄奢淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。
7 . 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
8 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
9 . 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
10 . 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。
对高中生的励志教育【七】
1 . 二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
2 . 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法卢梭
3 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4 . 世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
5 . 每一个人都在奉献着自己的青春年华，奉献着自己的聪明才智，奉献着自己的所有。无论这种奉献是为了自己，还是为了他人，还是为了社会，总之，奉献推动了这个社会的发展，推动了这个时代的快速前进，推动了人类的文明和发展。
6 . 乐观面对，勇往直前，踏平“挫折”成大路。挫折不可怕，可怕的是内心的恐惧和悲观。不要放大挫折，白白增加恐惧和痛苦。
7 . 平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
8 . 家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
9 . 安全谨记心安全永伴你。
10 . 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。
对高中生的励志教育【八】
1 . 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
2 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
3 . 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。——林则徐
4 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
5 . 坚持启发式，避免注入式。
6 . 学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。
7 . 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
8 . 君子爱财，取之有道。——孔子
9 . 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。
10 . ——捷尔任斯基
对高中生的励志教育【九】
1 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2 . 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
3 . 教学必须符合人的天性及发展的规律这是任何教学的首要的最高的规律
4 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
5 . 母校，您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
6 . 隐患处处有，安全时时记。
7 . 精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
8 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
9 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林
10 . 美好的人生，需要一种绝美的心境，也需要我们每个人都有一颗与人为善的灵魂!它犹如一片迷蒙的月色，你只觉得很美很美，却永远也描绘不出它美在哪里!