教学质量分析文案（教学质量分析会美篇标题）
教学质量分析文案【一】
1 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）
2 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
3 . The food smells delicious The food tastes good
4 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）
5 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
6 . 主语+系动词+表语：eg He is a student
7 . I hope you are very well（复合句） I&#;m fine, but tired（简单句） Right now it is the summer vacation and I&#;m helping my Dad on the farm（并列句） August is the hottest month here（简单句） It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark（并列句） Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors（简单句） We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat（并列复合句） We have a lot of machines on the farm（简单句） Although the farm is large, my Dad has only two men working for him（复合句） But he employs more men for the harvest（简单句） My brother takes care of the vegetable garden（简单句） It doesn&#;t often rain in the summer here（简单句） As a result, we have to water the vegetable garden（简单句） Every evening we pump water from a well（简单句） It then runs along channels to different parts of the garden（简单句）
8 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）
9 . I am taller than he is（比较状语）
10 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）
教学质量分析文案【二】
1 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）
2 . We will soon make our city what your city is now（从句）
3 . The heavy rain prevented me form coming to school on time（代词）
4 . Though he is young, he can do it well
5 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
6 . （四）表语：表语用以说明主语的身份特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词代词形容词分词数词不定式动名词介词短语副词及表语从句表示。例如：
7 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
8 . We should help the old and the poor I enjoy working with you （动名词）
9 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
10 . I play with him (我和他玩。 I like Chinese food（我喜欢中国菜。）
教学质量分析文案【三】
1 . ）感叹句：How clever the boy is!
2 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
3 . 抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展
4 . 这句话Lucy 为呼语
5 . 朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全）
6 . 深化教学改革推进教育创新规范教学管理提高教育质量
7 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
8 . Let the fresh air in（副词）
9 . 孟浩然(六八九——七四O,襄州襄阳(今湖北襄樊人。是盛唐著名诗人。隐居当地鹿门山,在四十岁时才出游都门,很受其时下层人物的表彰,但终未出仕。这首诗赞扬孟浩然不愿仕宦醉酒隐居风骚儒雅的本性和生活。从中二联看,本诗当是在孟浩浩然脱离长安归襄阳后所作。
10 . He was elected monitor She was found singing in the next room
教学质量分析文案【四】
1 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）
2 . When we are going to have an English test has not been decided（主语从句）
3 . She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers
4 . 全面落实师德师风建设，建设和谐校园
5 . 英语句子成分和英语句子结构讲解
6 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
7 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree （It形式主语，主语从句是真正主语）
8 . We belong to the third world （数词） He was advised to teach the lazy boy a lesson（形容词） The man over there is my old friend(副词 The woman with a baby in her arms is my sister (介词 The boys playing football are in Class （现在分词）
9 . eg The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall
10 . 强化师德师风建设，促进学校内涵发展
教学质量分析文案【五】
1 . The trains calls _______ several big cities between Beijing and Guangzhou
2 . 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。
3 . Don’t keep the lights burning （现在分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）
4 . （七）定语：修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示： Guilin is a beautiful city（形容词）
5 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
6 . 爱国爱校敬业成才
7 . 爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
8 . 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》年月日）
9 . The speech is exciting（分词）
10 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
教学质量分析文案【六】
1 . His hobby（爱好）is playing football（动名词）
2 . Twenty years is a short time in history (数词 Seeing is believing （动名词） To see is to believe （不定式） What he needs is a book （主语从句）
3 . ，属于独立成分。它的位置如： Sit down, Lucy（露西，坐下）
4 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词
5 . 曾经相遇，总胜过从未碰头。
6 . 我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
7 . Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks
8 . Three times seven is twenty one?（数词）
9 . China is a developing country; America is a developed country（分词）
10 . Once you begin, you must continue（状语从句）
教学质量分析文案【七】
1 . The rich should help the poor（名词化的形容词）
2 . 迎评促建人人有责
3 . He gave me a book yesterday Give the poor man some money
4 . 培育民族中坚服务社会发展探求科学真理引领文明进步
5 . （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语宾语定语状语补足语和同位语。
6 . To swim in the river is a great pleasure（不定式）
7 . Wait a minute（名词）
8 . 爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范
9 . He has lived in the city for ten years（介词短语）
10 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）