教会孩子为人处世的文案（教会孩子高情商说话文案）
教会孩子为人处世的文案【一】
1 . 不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《改过》
2 . 好好去爱，去生活。记住，太阳每天都是新的，不要辜负了美好的晨光。
3 . 自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。
4 . 别给自己的错误找借口，错了就是错了，再怎么粉饰也是徒劳。解释就是掩饰，掩饰则是错误的开始。
5 . 我们在时间里验证爱情，也在时间里把爱情碾得粉碎。爱情里有很多虚情假义，可我们的痛苦心碎绝望却总是真的。
6 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。做事贵有恒，恒心如滴水穿石，再大的困难也能冲破。恒心是长久不变的意志。
7 . 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。
8 . 一苗露水一苗草，一层山水一层人。
9 . 决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!
10 . 思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好!
教会孩子为人处世的文案【二】
1 . 蜗牛角上校雌雄，石光火中争长短。
2 . 持富欺贫之人不可近他，反面无情之人不可交他。面是背非之人不可用他，不知进退之人不可说他。说谎制骗之人不可惹他，轻言寡信之人不可托他。饮酒不正之人不可请他，时运未至之人不可欺他，不识高低之人不可踩他，来历不清之人不可留他。
3 . 毁身每是作恶日，成名皆在行善时。
4 . 红粉佳人休说老，风流浪子莫叫贫。
5 . 光说好话，不做好事，好话等于废话；只做好事不说好话，好事等于没做。要做好事，好好做事；要好好做人，做个好人！
6 . 是非只为多开口，烦恼皆为强出头。
7 . 给人以真诚的关注，让每个遇到你的人都感到他(她是重要的。
8 . 对有争议的事不存偏见。讨论而不争吵，意见不同归不同，还是朋友。
9 . －最重要的时间是当下；最重要的事情就是你现在马上要做的事情；最重要的人就是需要你帮助的人。现实主义和理想主义是一种大地生成的信念。理想主义不是职业主义；现实主义不是务实主义。
10 . 无形的财富比有形的财富重要。
教会孩子为人处世的文案【三】
1 . 没有亲眼所见，就不用急着用你的嘴巴来证明。
2 . 只是因为太年轻，所以所有的悲伤和快乐都显得那么深刻，轻轻一碰就惊天动地。
3 . 建立与人沟通的主动性，看到人在动，就像看到钱在动。
4 . ◎君子的力量永远是行动的`力量，而不是语言的力量。
5 . 美人卖笑千金易，壮士穷途一饭难。
6 . ◎恒心和定力是一个人接近君子的标准。
7 . 沟通先从家人朋友开始。
8 . 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧!
9 . 做人需要冷静，冷静使人聪慧，冷静使人沉着，但冷静不等于冷漠；做事需要激情，激情使人果断，激情使人执著，但激情不等于冲动。
10 . 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
教会孩子为人处世的文案【四】
1 . ◎物质的东西越少，人就越容易迷惑。
2 . 有学历，不等于有文化；因为，学历，归教育部管，文化，归文化部管，根本就不是一个部门！
3 . 居心要宽，持身要严。——清申居郧
4 . 亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
5 . 世上结交须黄金，黄金不多交不深。
6 . 戒谄谀之言：不要说吹捧奉承别人的话。吹捧奉承别人，是人品卑微的表现。
7 . 人情是水分高下，世事如云任卷舒。
8 . 识不足，则多虑；威不足，则多怒；信不足，则多言。做人的头等大事是认识自我！
9 . 三贫三富不到老，十年兴败多少人。
10 . 君子和而不流。——《礼记·中庸》
教会孩子为人处世的文案【五】
1 . 水暖水寒鱼自知，花开花谢春不管。
2 . 失败的最大原因是破碎的`专注力。
3 . 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!
4 . 事事不能太精，太精无路；待人不能太苛，太苛无友。懂得退让，方显大气；知道包容，方显大度。
5 . 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子·山木》
6 . ◎圣经里面说：世界上追不来的三件事是说出的话射出的箭和失去的机会。
7 . 易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
8 . 人生何处不相逢，莫因小怨动声色。
9 . 心，不要猜，越猜越疑；情，不要冷，越冷越远。曾经相约而行的，却悄悄走远；说好相守一辈子的，却无话可谈。爱情也好友情也罢，你不言我不语，时间久了连主动开口的勇气都没了。
10 . 我想牵你的手，从心动，到古稀。