文科生对物理无语的文案（物理考差了上大学的文案）

文科生对物理无语的文案【一】

1 . heatoffusion-融解熱

2 . satellite-衛星

3 . particleaccelerator-粒子加速器

4 . 阅览室：

5 . fission-核分裂

6 . cyclotron-イクロトロン

7 . 但是到初二有了物理科，所有人站在同一起跑线，如果你学习得很好，就是成绩的有效补充，甚至把你从一个中等生带动成一个好学生；如果你学得不好，有可能也会把你的成绩拉下去。

8 . bubblechamber-泡箱

9 . microclimate-小気候

10 . 物理实验室标语：真知从怀疑开始；

文科生对物理无语的文案【二】

1 . 白板教室

2 . storagebattery-蓄電池

3 . ④说明：A磁感线是为了直观形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

4 . 明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。

5 . aphelion-遠日点

6 . Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly

7 . 声形色并茂，情景意交融

8 . 学会选择学会积累学会应用。

9 . 水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。

10 . hydraulic-水力学の

文科生对物理无语的文案【三】

1 . meteorology-気象学

2 . 连通世界点击未来

3 . zenith-天頂

4 . Seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing

5 . 冲浪e世界——e这个字母要做的漂亮些掌握信息技术,做朝代弄潮人

6 . rudder-方向舵

7 . 不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。

8 . Geigercounter-ガイガー計数

9 . 利用远程资源，服务教学工作。

10 . meltdown-炉心融合

文科生对物理无语的文案【四】

1 . quasar-恒星状天体

2 . 在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

3 . 金钱可以取之有道，但不能巧取豪夺；时间可以争分夺秒，但不能挥霍浪费；生命可以精彩丰富，但不能枯燥乏味；人生可以跌宕起伏，不能重新来过。望朋友们珍惜光阴，真爱生命，把握现在。

4 . half-life-半減期

5 . sonicboom-衝撃波

6 . eclipse-食

7 . structuralformula-構造式

8 . 我是那个“厚脸皮”的人，只是一次又一次都只会被你看轻，如果有如果，希望所有的姑娘都不要厚脸皮，痛痛快快潇潇洒洒，不要回头。

9 . 调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。

10 . velocity-速度

文科生对物理无语的文案【五】

1 . 用心击就精彩人生

2 . 昆德拉赞美《缓慢》，他指明：“在慢速和记忆之间，快速与忘却之间，潜藏着一种有机联系，而慢速与记忆的强度必然成正比。”

3 . 物理学科是第一门用工具学科（语数英）分析问题的学科，它发展一个人的逻辑分析能力和宏观看待万物皆规律的能力。上物理课，我们的思想在物理学的园地中驰骋，这就好像做体操。体育课上的体操能够锻炼身体，使我们更强壮，思想的体操使我们更聪明。古希腊有一个大哲学家叫做亚里士多德，他有很多伟大的思想，遗憾的是，他关于物理学的说法大多是错误的。他认为，自由下落的物体，越重的，下落得越快。两千多年来大家都相信他的话。到了世纪，意大利的物理学家伽利略经过认真思考，觉得这种说法有问题。因为如果把一个斤重的物体和一个斤重的物体捆在一起，让他们一起下落，按照亚里士多德的说法，这个斤重的物体应该落得最快。但是，还是按照他的说法，斤的物体要落得快一些，往下拉斤的物体，斤的物体呢，要落得慢一些，拖着斤物体的后腿。结果呢，捆在一起的两个物体应该落得比斤的慢些，比斤的快些。这样，从一个基本原理就得出了两个互相矛盾的结论，所以亚里士多德的理论一定有问题。关于自由下落物体的运动，伽利略有他自己的想法，对不对呢？他设计了实验，进行探究，终于发现，物体自由下落的速度与物体的质量无关。像这样有趣的例子在物理学中很多很多。物理课上，我们听着前人的故事，学着他们的方法去做，我们不是也会变得聪明起来吗？

4 . alpharadiation-アルファ線

5 . Brownianmovement-ブラウン運動

6 . cryogenics-低温学

7 . ④U/U=R/R(分压公式

8 . plasma-プラズマ

9 . planetoid-小惑星

10 . 我们都有一个富于想象力的大脑；