全程英文教学文案（英语课程文案短句干净）

全程英文教学文案【一】

1 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

2 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

3 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

4 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

5 . 德高为师，身正为范。

6 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》

7 . （诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）

8 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

9 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10 . 自由读句子，体会句子的不同语气。

全程英文教学文案【二】

1 . 回忆刚才合并句子的步骤。

2 . 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

3 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

4 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

5 . ．指名展示读，倾听，纠正

6 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

7 . 十年树木，百年育人。

8 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

9 . 鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

10 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

全程英文教学文案【三】

1 . 五指导写字

2 . 朗读体现

3 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

4 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

5 . 顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——康·德·乌申斯基

6 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

7 . “斜”用“简笔画演示”法。

8 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

9 . ⑴先指导学生看教学挂图，启发想象，出示训练：“几户人家在白云的地方”来突破“生处”这个难点。

10 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

全程英文教学文案【四】

1 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

2 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

3 . ⑶最后总结学习方法：

4 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

5 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

6 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

7 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊

8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

9 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远