1 . 王子调清管,天人降紫泥。
2 . 口号:凤凰,凤凰,共创辉煌!
3 . 饮啄蓬山最上头,和烟飞下禁城秋。
4 . 丽江的晚上是最美的时侯,缤纷的灯光照耀着丽江古城,别说那景色有多美。
5 . 青石铺就的长巷,飘散着古城淡淡烟火,偶有行人悠闲走过,把恍惚的记忆,遗落在时光里,这就是闻着风都可以做梦的丽江古城。
6 . 旧镜鸾何处,衰桐凤不栖。
7 . 壁立崖腰一道悬,玻璃踩踏欲成仙。
8 . “我很勤奋,我善于运用学习策略”,“我的理解能力很强”等,这些积极的信念,形成成功型的自我形象,产生强大的内在动力,促使他们勤奋顽强,战胜困难与挑战,时刻改变自己,超越自我极限,获得一个个的成功。而学习困难的学生往往具有消极的自我形象,自我看法:“我不是学习的料,我笨,我怕困难,学习也没有用”等。
9 . 学习前进入专注又放松的学习状态。
10 . 峰峦叠嶂琼崖美,峡谷藏娇碧海穿。
1 . 明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。汉下白登道,胡窥青海湾。由来征战地,不见有人还。戍客望边色,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。
2 . 涅槃,即脱胎换骨,破茧成蝶;浴火重生,潜能发挥到极致。
3 . 凤李商隐
4 . 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
5 . 北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
6 . 偶圣愿逡巡。比屋初同俗,垂恩击壤人。
7 . 我要实现目标。我能实现目标。我一定会实现目标。
8 . 登凤凰台杨万里(宋)
9 . 凤凰团队的核心理念:改变自我。
10 . 刚走进古城,我感觉我眼睛是不是看错了,出现在我眼前的是我从未见过的瀑布,那瀑布飞流。
1 . 清水悠悠寻去处,浪花朵朵自飞旋。
2 . 曾将弄玉归云去,金翿斜开十二楼。
3 . ——“凤凰团队”的文化解读如何建立一个优秀的班集体,如何让每一位团队成员得到最好的发展?我认为班级文化最重要。给班级取一个富有文化内涵的名字,是完善班级文化的第一步。我给我带的历届班级取名为“凤凰团队”。
4 . 用此口号号召凤凰团队群策群力,建设一支优秀的铁军,才能有优秀的个人。要求把这个口号写在目标笨的扉页上,每天默念,鼓舞士气。
5 . 读一篇精美文章(休息前)。
6 . 岐阳今好去,律吕正凄凄。
7 . 安得万丈梯,为君上上头。
8 . 五陵公子怜文彩,画与佳人刺绣衣。
9 . 皇兮皇兮从我栖,得托孳尾永为妃。
10 . 凤凰团队的精神内涵:凤凰涅槃,浴火重生;破茧而出;终成美丽。
1 . 河远上白云间,孤城一片万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
2 . 当你漫步丽江古城,眼前呈现出一幅古朴,典雅,幽静的画面。
3 . (四)
4 . 西伯今寂寞,凤声亦悠悠。
5 . 好是山家凤,歌成非楚鸡。
6 . “凤凰”班名的渊源是——一个与火有关的美丽神话——“凤凰涅槃”。
7 . 阳坞溪流明雪阻,阴山石涧暗冰横。
8 . 运用边读边写的方式记忆基础知识。
9 . 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
10 . 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
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