做一颗真正的种子的名言（一粒种子里面的名人名言句子）

做一颗真正的种子的名言【一】

1 . 乌龟碰到一头大象，友好地问，象兄弟，你能活多少年？大象回答七十年吧，你呢？乌龟一听心理平衡了不少，骄傲地说，一千年，不过石头能活几百万年，还真有点不公平。大象甩着长鼻子气得直喘粗气。你还不满足？我多可怜！

2 . 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

3 . 既然播下了种子，那就会发芽成长。

4 . 每一粒种子都在土壤里，期待着春天的到来，它们都想快点钻出地面，看看外面美丽的世界。

5 . 危难来到，朋友报到。(欧洲

6 . 父亲问女儿：“你是哪一个呢？是看似强大，但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱失去力量的胡萝卜呢？是有着温柔的心灵，但在经过死亡分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢？还是让给你带来痛苦的`开水发生了变化的咖啡豆？当水到达沸点的时候，咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不尽如人意的时候，你能够改变你周遭的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”

7 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的`翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。

9 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它，女儿打开蛋壳，发现鸡蛋变硬了。

10 . 一朝谢病游江海，畴昔相知几人在?

做一颗真正的种子的名言【二】

1 . 两天后，号小花盆的小种子也发芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后来者居上，长得最高最挺拔。

2 . 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

3 . 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

4 . 不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳。

5 . 大象进食时问水牛，牛老弟，你能活多少年？水牛回答，四五十年吧，象大哥，你呢？大象一听高兴地说，我比你多活二十年，不过比起乌龟那小子可差远了，它能活一千年。水牛低着头愤愤不平地吃着闷食。

6 . 心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合——约翰逊

7 . 一粒种子会让一片荒野萌发希望。

8 . "一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。"

9 . 我细细地看了又看，好象它要发芽了，有的黄豆就像吐出了小舌头，好象在和我们做鬼脸，有的黄豆就像伸出小手向我们招手。

10 . 善人同处，则日闻嘉训;恶人从游，则日生邪情。

做一颗真正的种子的名言【三】

1 . 能力这个东西，大家都很想拥有，还没有得到的时候又能怎么办，努力地种下能力的种子，总有一天会生根发芽乃至遮天蔽日。

2 . 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。

3 . 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

4 . 把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。

5 . "天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。"

6 . 陈蔷华老师的数学课，清新优雅，细腻严谨且轻松愉快，从概念阐述，逻辑推理到结论得出，老师借助多媒体直观画面引领学生曲径通幽般的走进知识奥妙中，自行解题和感悟。老师组织者促进者和参与者的角色转换恰到好处。不仅如此，她还注重学生学习习惯的养成。比如作业的书写格式完成要求订正办法等，每个细节都考虑的格外细心周密科学规范。

7 . 近朱者赤,近墨者黑?－(西晋付玄?

8 . 友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！?

9 . 普徳曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者，都希望自己有一个美好的命运与前途，那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。

10 . 她从没见到过这么晶莹剔透的一粒种子。

做一颗真正的种子的名言【四】

1 . 海内存知已,天涯若比邻?－(唐王勃?

2 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”，什么是阳光教师，那些充满青春活力，充满朝气，拥有创新精神，敢拼敢闯，拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料，没有经过自己的思考加工，进行简单地“复制”和“粘贴”，这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。

3 . 我忘了哪年哪月的哪一日，在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着，忧伤着凝望我的脸。

4 . 困难处境是友谊的试金石。——(缅甸

5 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。

6 . 每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

7 . 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

8 . 种子播南山,泥土肥亦沃。

9 . 没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。

10 . 在背后称赞我们的人就是我们的良友。

做一颗真正的种子的名言【五】

1 . 友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的——斯特林堡

2 . 羚羊的背上“背着”一只飞鸟，羚羊问，小家伙几岁了？飞鸟回答，我已不年轻了，都两岁了，活不了几年啦！羚羊很吃惊，还有比自己“短命”的？它心理也平衡了一些，但一想到水牛又气愤地说，小家伙，我和你都不如水牛幸运，水牛能活五十年，我活二十年，你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸，伤心地飞走了。

3 . 每一粒种子都蕴含着无穷的力量，它们比科学家更厉害能做到科学家所不能及的事。

4 . 谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。

5 . 竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界——瓦鲁瓦尔

6 . 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

7 . 每一粒种子，都在等待春天里一个破土而出的机会。

8 . 《影响教师一生的个好习惯》一书，从教师的教育习惯教学习惯学习习惯生活习惯行为习惯五个方面，归纳出个好习惯，它是一本系统研究教师习惯的著作，必将为广大教师专业成长和专业发展提供指导性的可借鉴的范著。

9 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。

10 . 蜻蜓说完就飞走了。飞鸟羚羊水牛大象乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。