小学生背诵英语的文案（孩子背诵英语发朋友圈文案）

小学生背诵英语的文案【一】

1 . 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。杜牧《阿房宫赋》

2 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

3 . SheisyoungSheispretty(合并为一句___________________

4 . Shall we go and play there? 我们去那里玩好吗?

5 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。巴甫洛夫

6 . 听起来不错。Thatsoundsgood

7 . 给您一条小小的信息，为这属于您的日子。愿所有的完美幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。

8 . 老师，您像蓝天一样纯洁，教我们善良;您像高山一样伟岸，让我们努力;您像大海一样广博，给我们勇气。献给敬爱的老师，让我们永记那些美丽的回忆!

9 . xcellerate your efforts

10 . The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do -- Henry David Thoreau

小学生背诵英语的文案【二】

1 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

2 . 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

3 . 天生我才必有用。

4 . 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 -- 穆尔

5 . 你的电话号码是多少?---是…

6 . For man is man and master of his fate

7 . Let’s keep in touch 保持联系。

8 . 世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。教师节快乐!

9 . All things in their being are good for something

10 . 过去到现在，不改的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。

小学生背诵英语的文案【三】

1 . I’m doing great。我过得很好。

2 . 当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!节日快乐!

3 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德

4 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!

5 . 教师节来了，忙教书，忙育人，忙到最后伤了你的神，诚待人，真善人，弄到最后垮了你的身，辛苦了老师。

6 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。

7 . 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。 -- 欧文

8 . zero in your target,and go for it

9 . Isthisyourpencil?Yes,itis

10 . hang on to your dreams

小学生背诵英语的文案【四】

1 . 无尽的恩情，永远铭记心中。

2 . 金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。祝全体老师教师节快乐。

3 . 我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 -- 马丁 · 路德 · 金

4 . Gods determine what you&#;re going to be -- Julius Erving

5 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动!教师节快乐!

6 . 你举世无双，无人可以替代。

7 . What’syourtelephonenumber?It’s…

8 . 背英语课文的方法

9 . want it more that anything

10 . IsMrCartertall?(作否定回答_______________________

小学生背诵英语的文案【五】

1 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang

2 . 不管追求什么目标，都应坚持不懈。

3 . 人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。魏征《谏太宗十思疏》

4 . 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基

5 . 教师节来临，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

6 . 请拨。Pleasecall

7 . 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？司马迁《鸿门宴》

8 . 千里之行，始于足下。

9 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer

10 . 善始者实繁，克终者盖寡。

小学生背诵英语的文案【六】

1 . 每一个伟大的工程最初看起来都是不可能做到的!

2 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto

3 . Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably

4 . 既自以心为形役，奚惘怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。陶潜《归去来兮辞》

5 . What’s up?出什么事了/你在忙些什么/怎么了？

6 . 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

7 . 退缩者永无胜利，胜利者永不退缩。

8 . 风习习，月皎皎;雨绵绵，叶萧萧;思切切，情袅袅;问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

9 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom

10 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

小学生背诵英语的文案【七】

1 . 它是什么颜色?---是黑白相间。

2 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

3 . 好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!

4 . 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

5 . 命运掌握在自己手上。

6 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite

7 . 富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。陶潜《归去来兮辞》

8 . 没有了目的，生活便郁闷无光。 -- 乔治 · 埃略特

9 . Isthathispencilcase?No,itisn’t

10 . 你的字典在抽屉里吗?是的。

小学生背诵英语的文案【八】

1 . 教师节到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐!

2 . 给予本身就是一个奖赏。

3 . None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew -- Erasmus

4 . 一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。 -- 巴勒斯

5 . 加倍努力！

6 . 请拼写它。Spellit，pleaseO-R-A-N-G-E

7 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

8 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。

9 . There is/ are 有…个。

10 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa

小学生背诵英语的文案【九】

1 . 坚持不懈，难也变易。

2 . Those who turn back never reach the summit

3 . 你姓什么?---我姓史密斯。

4 . Unit这是我姐姐。Thisismysister

5 . open your eyes and see things as they really are

6 . A strong man will struggle with the storms of fate -- Thomas Addison

7 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。

8 . 人往高处走，水往低处流。

9 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。

10 . 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。-- 尼克松