用比喻的修辞手法写两个句子（用比喻修辞方法写句子）
用比喻的修辞手法写两个句子【一】
1 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
2 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
3 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）
4 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
5 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
6 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
7 . 贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。
8 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
9 . 雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
10 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
用比喻的修辞手法写两个句子【二】
1 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。
2 . 他那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
3 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
4 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
5 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
6 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
7 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
8 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
9 . 地球难道不是圆的吗？
10 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
用比喻的修辞手法写两个句子【三】
1 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
2 . 香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
3 . 溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。
4 . 难道他觉得自己没有错吗？
5 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
6 . 像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。
7 . 菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜卷心菜，韭菜菠菜，都给露水洗得油光崭亮。
8 . 他高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
9 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
10 . 十万支箭，三天怎么造得成
用比喻的修辞手法写两个句子【四】
1 . 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
2 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
3 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
4 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
6 . 有这样的可能吗？
7 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
9 . 秋是美丽的，在曼妙的韵律中舞着他的裙摆。
10 . 春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
用比喻的修辞手法写两个句子【五】
1 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
2 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3 . 这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。
4 . 这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。
5 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
6 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
7 . 慈母手中线，游子身上衣。
8 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
9 . 你觉得有问题吗？
10 . 有这样的可能吗
用比喻的修辞手法写两个句子【六】
1 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
2 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
3 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花
4 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）
5 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
6 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
7 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
8 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢
9 . 难道你认为没有这样一回事
10 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
用比喻的修辞手法写两个句子【七】
1 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
2 . 月亮姐姐升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
3 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
4 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
5 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
6 . 秋又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
7 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
8 . 那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
9 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
10 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
用比喻的修辞手法写两个句子【八】
1 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
2 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
3 . 这么远，箭哪能射得到呢？
4 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
5 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
6 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7 . 小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
8 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
9 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
10 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）