1 . 如果你的道德观念令你消沉,那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
2 . 谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。——显克微支
3 . 胜利没有什么值得炫耀的,炫耀的人是喜好杀戮的人。喜欢杀戮的人,便不能于天下得志。
4 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
5 . 有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
6 . 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
7 . 只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。——乔叟
8 . 【】我们没有足够的力量完全遵循我们的理智。
9 . 大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。
10 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
1 . 人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基
2 . 把"德性"教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
3 . 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!-----孟德斯鸠
4 . 【】我们所行的恶,还不及我们的善良品质那样给我们招来那么多的迫害和仇视。
5 . 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。——周扬
6 . 【】命运降临到我们身上的一切,都由我们的心情来确定价格。
7 . 说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
8 . 【】讨厌说谎常常出于一种不易觉察的野心,是想给我们的话提供有力证据,并吸引人们以崇敬的口气加以谈论。
9 . 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
10 . 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。
1 . 要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
2 . 一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
3 . 圣人自知不自见;自爱不自贵。
4 . 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。-----德谟克利特
5 . 才者,德之资也;德者,才之帅也。——《资治通鉴》
6 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中作者:道德。-----赫尔巴特
7 . 【】当人被别人引导时,他常常以为是自己在引导自己,而当他靠自己的精神趋向一个目标时,他的心灵则不知不觉带走别的心灵。
8 . 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
9 . 曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。
10 . 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬
1 . 【】我们的力量其实超过我们的意愿,而我们却经常自我辩解说:某些事情是不可能的。
2 . 道德中最大的秘密是爱。——英国
3 . 聪明用于正路,愈聪明愈好;聪明用于邪路,愈聪明愈糟
4 . 道德中最大的秘密是爱(英国)
5 . 意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
6 . 自见者不明,自是者不彰。
7 . 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
8 . 恶人胸中的学问,像疯子手中的利剑(欧洲)
9 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。-----卢梭
10 . 【】仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄,还要有运气与它相伴。
1 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
2 . 积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。《周易〃坤》
3 . 真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。——马克思
4 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子
5 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
6 . 自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
7 . 谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
8 . 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。————德谟克利特
9 . 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
10 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
1 . 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
2 . 大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣。
3 . 微小的德行,胜似美好的格言
4 . 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根
5 . 美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。-----培根
6 . 天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。天地之间,其犹橐龠乎?虚而不屈,动而俞出。多言数穷,不如守中。
7 . 以文会友,以友辅仁。
8 . 守法和有良心的`人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。-----克雷洛夫
9 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
10 . 江海所以能为百谷王者,以其善下之。
1 . 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。
2 . 以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。
3 . 礼之用,和为贵。
4 . 信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。
5 . 不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也。《论语〃里仁》
6 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的`发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
7 . 玉不琢,不成器,人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。
8 . 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;
9 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。————(前苏联苏霍姆林斯基
10 . 上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。
1 . 不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为,则无不治。
2 . 对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他的真实的品格(培根)
3 . 过,则匆惮改。
4 . 天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
5 . 人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。——契诃夫
6 . 无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
7 . 有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
8 . 执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。
9 . 人法地,地法天,天法道,道法自然。
10 . 使有什佰之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
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