坚持练习马甲线的文案（想练和别人一样马甲线文案）
坚持练习马甲线的文案【一】
1 . 例：这些信件和报纸给千家万户带来了希望欢乐和温暖。
2 . WhyshouldItellyou?(我干吗非得告诉你不可?
3 . 公共政策评估，任何公共政策其最终结果的衡量标准是看它是否有利于生产力的解放和发展，是否求得社会的公平和公正。据此，公共政策的最高层次的评估标准应是。
4 . Januaryth(月日。
5 . HowoftenshouldItakethismedicine?(这药一天吃几次?
6 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
7 . What&#;swrong?
8 . I&#;membarrassedofmyself(我为我自己害臊。
9 . 用钢笔描红。
10 . 你怎么闷闷不乐的呀?
坚持练习马甲线的文案【二】
1 . B《饮酒》
2 . Iwasworriedaboutyou
3 . C纣
4 . PattiandI__________goodfriends
5 . A．isn&#;tB．aren&#;tC．wasn&#;tD．weren&#;t
6 . ①用来表示褒义的________________________
7 . go______________enjoy______________
8 . ①②③
9 . 双边贸易与合作迅速发展的主要原因在于两国的经济有着很强的互补性。Thegreatcomplementaritiesofbothcountries’economyseethebilateralfastdevelopingoftradeandcooperation
10 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________
坚持练习马甲线的文案【三】
1 . (分别请同学读一读四句话。
2 . ItrainedeverydaywhileIwasinHawaii(我在夏威夷那几天，每天下雨。
3 . D《归去来兮辞》
4 . (汉译英的时候，英文表达鲜有抽象的名词。不得不用的时候，要使用其形容词或者动词形式。
5 . 如：Whowenttohomeyesterday?
6 . Withtheincreasinguseofmobilephonesandcomputers,lesspeopletendtowritelettersSomepeopleeventhinktheskillofwritingletterswilldisappearcompletelyTowhatextentdoyouagreeordisagree?Howimportantdoyouthinkletterwritingis?
7 . 他夜以继日辛勤工作维持生活。
8 . Howsmall/little?(多小?
9 . 对照简化字，认识括号里的繁体字。
10 . Iwonderwherethatsmelliscomingfrom?
坚持练习马甲线的文案【四】
1 . 这个男孩自从得到遗产后就过着奢华的生活。
2 . Youlookverytired
3 . 哪一个?
4 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
5 . 他要是能赢得比赛就怪了！
6 . 例：李老师推开门走进教室。
7 . Whenwastheopeningceremony?(开学典礼是哪天?
8 . C效率标准
9 . Howfrequently?
10 . C荷马
坚持练习马甲线的文案【五】
1 . A江苏B湖南C北京D浙江
2 . (分小组讨论分析检查所填词语是否适当。
3 . Ah,poorBob!(啊，可怜的鲍勃!
4 . Ｄ《资治通鉴》
5 . 赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
6 . SomepeoplearguethatteachingchildrenofdifferentabilitiestogetherbenefitsallofthemOthersbelievethatintelligentchildrenshouldbetaughtseparatelyandgivenspecialtreatmentDiscussbothviewsandhowdoyouthinkaboutit?
7 . ______________________________________________
8 . Itisnowpossibletoperformeverydaytasks,suchasbanktransaction,shoppingorevenofficeworks,withoutmeetingpeoplefacetofaceWhataretheeffectsitmayhaveonindividualsandthesocietyasawhole?
9 . Ｃ《汉书》
10 . (全班交流。
坚持练习马甲线的文案【六】
1 . 以下不是复姓的`是。
2 . Sure,whatisit?(当然，什么问题?
3 . (说说啊些字需要教师指导的。
4 . Whodoesthisbelongto?
5 . bedofroses
6 . swim______________find______________
7 . ．Pigout狼吞虎咽地大吃
8 . Pigout=makeapigofoneself。它们都有“狼吞虎咽”的意思。
9 . Doyouhavesomethingonyourmind?
10 . Let&#;sleaveat∶am(早晨∶吧。*用How表示问“多……”的说法还有以下几种。
坚持练习马甲线的文案【七】
1 . (这真叫人感到亲切舒服。
2 . 他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
3 . Humanrightisarathercomplicatedandsignificantissuewithitsaccumulatingattentionfrominternationalcommunity
4 . 别在意。
5 . Whythelongface?
6 . 我们的目标是进口我国现代化建设所需要的先进技术和设备和国内市场短缺的原料。
7 . 谁让你烦躁了?
8 . Youshouldtakeiteasy(你该放松会儿。
9 . Hisfavoritepigoutfoodisbarbecuedspareribs
10 . Howawful(太可怕了!
坚持练习马甲线的文案【八】
1 . 你应该相信我。_______________________________________________
2 . Bummer!*俚语。
3 . What&#;sthatnoise?(什么声音?
4 . 熟记成语。
5 . 我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
6 . 世代友好永不为敌，是我们两国正确的选择。
7 . NothingI&#;mjusttired(没什么。我只是累了。
8 . Ithappens!
9 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
10 . 第二课时