1 . 小树已经____________________________________了。
2 . 【参考答案】情景一:春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥,在春雨的滋润下,换去了冬天干枯的面容,变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野,更为春天的小桥增添了一份妩媚。
3 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
4 . .根据下列两种情景,分别扩展成一句话,每句不少于字。
5 . (把下列句子改成陈述句。
6 . 练一练
7 . 仿照上述句子,续写一句。
8 . 诗歌使人灵秀,
9 . 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
10 . 例:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于个字。
1 . 掌握标点符号的用法。
2 . 苏东坡穿越千年的时空,向我走来
3 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
4 . (把下列句子改写成反问句。
5 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句,适应语言环境的需要。
6 . 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白……更多精彩内容请看。
7 . 如:()这里的景色多美啊!
8 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。
9 . 例我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
10 . 想办法称出重量曹冲了大象的
1 . 有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如:王老师推开门走进教室。
2 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
3 . 陈医生看好了孩子的病。
4 . 疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?
5 . 七课堂达标
6 . 例凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。
7 . 句子的构成。
8 . 显性要求不忽视,隐性要求需挖掘。
9 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
10 . 为大家整理的就到这里,更多小学生辅导相关内容请随时关注小学频道!
1 . ()以“黄昏我海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。
2 . ((是世界著名的音乐之都。
3 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
4 . 否定句表示的语气是否定的,常用的否定词有“不没”等。
5 . ()老师的工作很辛苦。
7 . 【参考答案】:在海风的陪伴下,我独自领略海的黄昏:落日熔金,她带着她的炽热,还有一天的疲惫缓缓向西沉去,而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂,正在摔打,正在吼叫,想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上,但落日静穆地看着这一切,不为所动,继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去,她知道,搏击就是他的性格,就是他的生命。
8 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!
9 . .按照给定的要求写广告词和过渡语。
10 . 毕业典礼上,同学们唱出欢乐的歌声。(基本上没做扩展)
1 . 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(
2 . 【参考答案】身系眉州父老的期望,心念海南黔黎的嘱托,带着文章太守的英气,携着前生渊明的旧梦,苏东坡把酒临风,高唱“大江东去”,穿越千年的时空,向我走来,向你走来,向他走来。
3 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
4 . 我们老师公园带领去玩星期天
5 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有
6 . 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹
7 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
8 . .锤炼语言,规范作答。
9 . 四命题示范
10 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
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