体适能贵在坚持和练习的文案（体适能全身强化训练文案）
体适能贵在坚持和练习的文案【一】
1 . 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
2 . 到底怎么回事?
3 . Januaryth(月日。
4 . 你怎么了?
5 . They＿＿＿＿＿＿herenow．
6 . 无论你是处于上学阶段，或者已经步入社会，都应该具备折腾的精神和思想准备。读书是一种折腾，写文章是一种折腾，作学问是一种折腾，工作上班是一种折腾，尽职尽责是一种折腾，追寻完美无缺是一种折腾，不甘人下，不满现状，挑战自我是一种折腾，发展爱好，培养兴趣，珍惜所有……都属于折腾的范畴。
7 . （）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
8 . MayIaskyouaquestion?
9 . （）把下面句子改变人称换个说法。
10 . Heworksnightanddaytobringhomethebacon
体适能贵在坚持和练习的文案【二】
1 . （）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
2 . 仿写句子仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子。
3 . 词性要相当。
4 . （）日华和月华——出现。
5 . Itmustbetoughforyou(那你肯定很难受吧。
6 . 分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
7 . 主谓短语充当谓语的一项是：（）
8 . （）我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
9 . Whoseisthis?
10 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
体适能贵在坚持和练习的文案【三】
1 . I&#;msorryaboutyourmisfortune*更礼貌的说法。
2 . 你看，和我们人类一样生存在这个世界上的动，植物。若没有翅膀扑扇地折腾，又怎么会有鹰击长空的雄伟壮观?若没有强劲有力的四支来回奔跑折腾，老虎，狮子将如何寻觅食物?它们又该怎样生存?各种植物也是需要不断地折腾的，试想它们若不经受风吹雨打地折腾，又哪里会有枝繁叶茂的盛景和残叶落地的凄怆?
3 . 你没事吧?
4 . 片段二：
5 . 例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
6 . Youlookverytired
7 . 解题时可以从相反角度入手联想：
8 . ①用来表示褒义的________________________
9 . 如果没有这诸多地折腾，那么这所有的动植物不都变成了一曲曲哀歌了么?所以，它们需要折腾，唯有折腾着，它们的生命才会奔流不息，唯有折腾着，它们的生命才会得以长久。
10 . ⑶带有was或were的句子，其否定疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
体适能贵在坚持和练习的文案【四】
1 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2 . (请大家对照简化字，认识一下括号里的繁体字。
3 . 三较强的联想能力。
4 . 一般疑问句：________________________________________
5 . 说起折腾，或许很多人都会说:这是个贬义词。尤其我们的父母，长辈，会嗔怪我们没事找事，太过折腾，翻腾，不仅让他们心烦意乱，并还折磨着我们自身。
6 . Iwasworriedaboutyou
7 . Howbig/large?(多大?
8 . 练习。
9 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
10 . Nevermind
体适能贵在坚持和练习的文案【五】
1 . Ithinkyou&#;renervous(我觉得你太紧张。
2 . ---When_______he_______---_______
3 . 熟记成语。
4 . (不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
5 . What&#;swrong?
6 . Oh,poorthing!(哦!太惨了!
7 . 分析：O与镜子漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月太阳车轮。再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：
8 . 当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；
9 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
10 . 校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望
体适能贵在坚持和练习的文案【六】
1 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?
2 . 例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
3 . 从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。
4 . 一教学第四题。
5 . 比如说?
6 . Whatdoes“drowsy”mean?(“drowsy”是什么意思?
7 . Howearlyshouldweleave?(咱们多早出发合适?
8 . Forget(aboutit(没什么。*比Nevermind更直接。根据说法不同，有时听起来没有礼貌。
9 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
10 . （）写文章是交流思想传播经验的一种方法。
体适能贵在坚持和练习的文案【七】
1 . 这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句③(改成否定句
2 . 你今天有点儿不大对劲。
3 . I&#;membarrassedofmyself(我为我自己害臊。
4 . 这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
5 . （）他被一阵哭声惊醒了。
6 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7 . （）那有节奏的歌声是和谐的优美的。
8 . What&#;sthat?
9 . 作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
10 . ．HowisJaneyesterday?_________________________________________
体适能贵在坚持和练习的文案【八】
1 . ．结尾是e加d，如：taste-tasted
2 . (游览了长城，我受到了教育。
3 . [分析]运用比喻，喻体必须恰当；
4 . 谁也不能让昨天重现，因为它已经过去;谁也不知道明天会发生什么，我们究竟能做些什么?唯一能把握的就是过好今天，用最好的姿态，做好今天的事，用最好的姿态，迎接明天，迎接未来。你要相信，生活就是用来折腾的。
5 . ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
6 . (读贴，书空。
7 . Whereareyouoffto?
8 . It&#;sokay
9 . （）我一直沉醉在世界的优美之中。
10 . I’m__doing_________（do/did/doing）somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________（cleans/cleaned/cleaning）thehouse?Thatgirlcan____sing______（sing/sings/sang）Englishsongs
体适能贵在坚持和练习的文案【九】
1 . 同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐干干净净清清爽爽。
2 . (海上日出不是伟大的奇观吗?
3 . 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；
4 . 下列句子中用主谓短语作谓语的是：（）
5 . 例：天空的星星快活地眨着眼睛。
6 . Whenwastheopeningceremony?
7 . get______________walk______________
8 . （）消息在乡下传得特别快。
9 . ．Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
10 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning