纯朗读的文案男声（文案朗诵男声）

纯朗读的文案男声【一】

1 . 我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。——毕淑敏《握紧你的右手》

2 . 纯香放心茶，自然是朋友。

3 . 年年望雪待月，漫倚吟矶——选自宋·刘辰翁《汉宫春·岁尽得巽吾寄溪南梅相忆韵》

4 . 几点鲈乡莼浦，万里鲸波雪浪，掀舞小渔舟——选自宋·赵善括《水调歌头·雨霁彩虹卧》

5 . 人的一生，总是在寻找一种平衡，忠贞的人，永远会得到忠贞;勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。——麦家

6 . Hard to calculate all teachers and students love everlasting， addition， subtraction， multiplication， and division， the body of point， line and plane is finished package？ Happy teachers&#; day！

7 . 如果最糟糕的结果就是会被某人拒绝，那就值得一试。

8 . 与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。（刘瑜）

9 . 来自大自然的高端享受。

10 . 我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

纯朗读的文案男声【二】

1 . 有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。——王千源

2 . 似水流年，歌是唱不完的，但我们的生命是有限的，在我们站在时钟的圆心时，看时针与分针的交角，那些流过的角度，或者说逝去的歌，能带以你几分感动?青春不允许被挥霍，倘若自己并不伟大，那就珍惜，默默为生活留下副歌。生活因歌声而精彩。

3 . 我们热爱您，亲爱的老师，用盛开的鲜花抒发我们的情感；我们赞美您，辛勤的园丁，用嘹亮的歌声表达我们的情感。教师节快乐！

4 . 尘陌望松雪，我衰君少年——选自唐·卢纶《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》

5 . 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!——林清玄《百合花开》

6 . 善良贤淑聪明能干，形象内涵俱佳的女子，是无比珍贵的礼物。（柳传志）

7 . 灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（巴金）

8 . 黄金九月，又是一个教师节，祝我敬爱的老师家好月圆，桃李满天下！您的学生在异地他乡深深的问候。

9 . 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

10 . 教师=师傅，俗曰：一日为师，终生为父。“父”音“福”，教师节，祝您身体福态安康，生活福如东海，拥有福地洞天，享受福星高照。

纯朗读的文案男声【三】

1 . 我想唱首歌，青春是美丽的!因为青春充满活力!我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔!瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵!我们要把我们的活力注入整个社会中!

2 . 客梦初惊，雪晴风冷千山晓——选自元·刘秉忠《点绛唇·客梦初惊》

3 . 她叮嘱我;“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”——倪萍朗读《姥姥语录》

4 . Teacher， you inspire me to grasp the nature of grace， from now on I read each flap green leaves， each a piece of cloud， each one spray。

5 . 高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

6 . 可是对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同;明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。——选自《平凡的世界》

7 . 雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨才不来。

8 . （夫妻关系）和谐稳定最大的因素是不罗嗦。（刘震云）

9 . The teacher hello： no matter in the future I become tall and straight trees， or low shrubs， teacher！ I will take life green bless for you！

10 . 谷静云生石，天寒雪覆松——选自唐·姚合《送殷尧藩侍御游山南》

纯朗读的文案男声【四】

1 . 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。____李攀龙《送明卿之江西》

2 . 晨瓶得雪乳，暮瓮渟冰湍——选自宋·苏轼《白鹤山新居凿井四十尺遇盘石石尽乃得泉》

3 . We all like having you as our teacher You have our respect and gratefulness 我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您感激您。

4 . 笑插落梅花乱鬓，起看城雪筋冰楼——选自明·徐渭《岁暮夜雪招二王诗人菲果小饮》

5 . 健康茶饮，好味道!

6 . 临高阁。乱山平野烟光薄。烟光薄。栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶。西风催衬梧桐落。梧桐落。又还秋色，又还寂寞。

7 . 用更多的时间充实自己，那样就没有多余的时间来抱怨了。

8 . 大自然就是这样在告别过程中完成它的季节轮替的，其实人类社会也一样;其实这个天空下，不是山也不是水，是什么，是满满的各种各样的告别。——曹文轩

9 . 生活本不苦，苦的是我们欲望过多;人心本无累，累的是放不下的太多。

10 . On the journey of life you lit the light of hope for me to enrich my mind， add my wisdom thank you！ The teacher may you healthy forever！ Nice day！ To be happy！

纯朗读的文案男声【五】

1 . 人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。

2 . 可怜松雪当年笔，不识檀溪写的卢——选自明·明无名氏《题松雪画马》

3 . 夭夭风前花，纤纤日中雪——选自唐·李咸用《携手曲》

4 . 有时候，生活的每一天都能欣赏，失败也有失败的美。（许渊冲）

5 . 重复着你的故事，我才明白你的昨天。老师，你还好吗？衷心地祝福老师您：身体健康，佳节快乐！

6 . 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

7 . 自然方能成就健康的人生。

8 . 每个人，都有一个世界，安静而孤独。

9 . 纯茶健康品，爱有你不同。

10 . 人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！

纯朗读的文案男声【六】

1 . 你认定能做的东西要坚持，坚持下去就能达到自己预期的目的。（王学圻）

2 . 没有阳光，就听风吹，看雨落;没有鲜花;就轻嗅泥土的芬芳，没有掌声，就享受独处的清宁。

3 . The teacher = master, yue： one day for the teacher, lifelong for father。 "Father" sound "fu", teachers&#; day, I wish you good fortune state health, life happiness as immense as the Eastern Sea, have the lucky land, enjoy the luck。

5 . 天然纯正，健康之选。

6 . A heart light, you are young I bright direction； Sprinkle a chamber enthusiasm, your dedicated passion for education career。 Happy teachers&#; day, I wish my dear teacher, boundless happiness！

7 . 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》

8 . 一个男人要走多少路，才能被称为真正的男人？（鲍勃·迪伦）

9 . 那些但凡死缠烂打的人，大都不是真的深爱你。多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。

10 . 栖鸦流水点秋光，爱此萧疏树几行。____纪映淮《咏秋柳》