感谢中国人的语录（感恩我是中国人的句子）
感谢中国人的语录【一】
1 . ．活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
2 . 如花美眷，怎敌似水流年。----《红楼梦》
3 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4 . 满招损，谦受益。——《尚书》
5 . 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
6 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁!
7 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
8 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
9 . 他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。----《水浒传》
10 . 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽!
感谢中国人的语录【二】
1 . 花开又被风吹落，月皎那堪云雾遮。----《水浒传》
2 . 子治世之能臣，乱世之奸雄也。----《三国演义》
3 . 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
4 . ：有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》
5 . ．雄鹰站立的样子好像睡着了，老虎行走时懒散无力仿佛生了大病，实际上这正是它们取食吃人的高明手段。所以真正聪明的人要做到不炫耀不显露才华，这样才有能力干大业做大事。
6 . 如果能够选取，我依然是您离不开的学生;如果能够重来，我必须是您最出色的学生!认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
7 . 自古多情空余恨，此恨绵绵无绝期。----《西游记》
8 . 别有世间未曾见，一行一步一花新。----《西游记》
9 . ：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。———王安石
10 . 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
感谢中国人的语录【三】
1 . ：变法自强
2 . ．最高明的情感投资技巧是雪中送炭，而不是锦上添花。
3 . 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4 . 礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说行为是做得对的，对是合式的意思。——费孝通
5 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能到这种意境
6 . 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
7 . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
8 . ．“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”意思就是说，如果一开始的期望是一流，最后达到的效果可能只是中流；如果一开始期望的只是中流，最后达到的效果只能是末流；如果期望只是末流，最后可能什么都得不到。
9 . 欲望——紧张——动作——满足——愉快，那就是人类行为的过程。——费孝通
10 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语
感谢中国人的语录【四】
1 . 春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
2 . 君子藏器于身，待时而动。——《周易》
3 . 莫语常言道知足，万事至终总是空。理想现实一线隔，心无旁骛脚踏实。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。花开复见却飘零，残憾莫使今生留。----《水浒传》
4 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5 . 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
6 . ．如果利润%是合理的，本来你可以拿到%，但还是拿%为上策，因为只有这样才会有后续的生意源源而来。
7 . 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
8 . 我是月亮，正因你--太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
9 . 译：干活抢重的`，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
10 . 人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。----《西游记》
感谢中国人的语录【五】
1 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
3 . 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
4 . 乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡；甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。----《红楼梦》
5 . 禅心朗照千江月，真性清涵万里天。----《西游记》
6 . 善之本在教，教之本在师。——李觏
7 . 人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就达到了饱和点，过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各样的运命下被淘汰了，或是“发迹了”。——费孝通
8 . ：习兵战不如习商战
9 . ：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》
10 . 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
感谢中国人的语录【六】
1 . 农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业;而咱们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影!您用性命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师
2 . 欲望是什么么？食色性也，那是深入生物基础的特性。这里似乎有一种巧妙的安排，为了种族绵续，人会有两性之爱；为了营养，人会有五味之好。因之，在十九世纪发生了一种理论说，每个人只要能“自私”，那就是充分的满足我们本性里带来的欲望，社会就会形成一个最好最融洽的秩序。——费孝通
3 . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
4 . 敢问路在何方，路在脚下。----《西游记》
5 . 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
6 . 大丈夫生居天地间，岂能郁郁久居人下！----《三国演义》
7 . ：少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》
8 . ：生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》
9 . 我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。
10 . ．不管对方的话有多难听，我们都要让对方把话说完，听听他到底想表达什么。
感谢中国人的语录【七】
1 . 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
2 . 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
3 . ．在官场混的人，须处处小心时时注意。哪怕你荣耀了大半辈子，如果最后犯个大错，可能一生就这样毁了。人生就是如此奇妙。做人就像种田，最后收成才是评定的标准。
4 . ．有句话说：“呼唤什么缺什么。”中国人虽然呼唤中庸，但在实际生活中却处处走极端。正因如此，现在国家才提倡和谐社会，其核心含义就是中庸，让世人不要偏激和走极端。
5 . 山高自有客行路，水深自有渡船人。----《西游记》
6 . ：发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
7 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
8 . ．要想钓住鱼，就要像鱼那样思考。无论你本人多么喜欢草莓，鱼也不会理睬它；只有以鱼本身喜爱的蚯蚓为饵，它才会上钩。
9 . 醉里乾坤大，壶中日月长。----《水浒传》
10 . ：鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》
感谢中国人的语录【八】
1 . ．亲友之间大多只能同患难，却不能共享福。老板和员工之间，则大多只能同享福，却不能共患难。
2 . ．人不怕不聪明，就怕太聪明。聪明一过头便会盲目，便会目中无人，便会不知天高地厚忘乎所以，这个时候看似很聪明的人其实就已经等于半个傻子了！古今得祸者绝大多数都是精明的人，现在的人唯恐不能精明到极点，这才是愚蠢。
3 . 正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!
4 . 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5 . 厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。----《红楼梦》
6 . 老外说，中国的孩子一定很累，你看：一，中国小学生上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园学生喜欢把手背在后面，室外活动除外。其二，中国学生喜欢早起，七点钟之前，在大街上见到最多的是学生，他们喜欢边走路边用早点。其三，中国学生有一种作业叫“家庭作业”，它的意思是“学校作业在家庭的延续”。其四，中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。最后，老外得出一结论：中国的学生是世界上最勤奋的在世界上也是起得最早睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家同年级的学生比较，都是最好的。中国的高考一年一次，国外多为一季度一次。是为了考试这么辛苦吗？他们不懂，为什么童真的孩子身上有大人的烙印？
7 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
8 . ：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成
9 . 大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功；今所志未遂，奈何死乎！----《三国演义》
10 . ．欲望-实力=痛苦程度。当欲望远远超过实力，无论如何不能实现时，就是一个人最痛苦的时候，就容易走火入魔。