校长课堂上讲的经典名言（一个校长精彩讲话句子）

校长课堂上讲的经典名言【一】

1 . Sit tight I&#;m gonna floor it!

2 . 上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形，会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就恍然大悟了。

3 . 不要指望你的教师去做你都不愿做的事情。

4 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“这个字念王，姓王的王。跟我读：“w―ang――wang。”下面响起稀稀拉拉的声音：“w―ang--wang。”声音刚落，燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了：“不对，不对！那个字念‘yu’，你看，里边还有一个点儿呢！”我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。这时，课堂上有点乱了，大家议论纷纷：“对，是念‘yu’“哼，什么老师！”燕燕呢，竟一边撇嘴一边冷笑。我急了，脸红脖子粗地大声叫喊：“肃静！我是老师，我说念什么就念什么！再说话，我……我可不跟你们好了！”

5 . 不要指望用“管卡压”来显示你的威风，那样的时代已经一去不复返了。

6 . 不要为做思想工作而做思想工作，应把思想工作与解决具体问题结合起来。

7 . 不要指望你的权力会给你带来威望。

8 . 你可不可以不要再啰哩巴唆了？我不需要你教我怎么开车。

9 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

10 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”

校长课堂上讲的经典名言【二】

1 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“这个字念王，姓王的王。跟我读：“w—ang——wang。”下面响起稀稀拉拉的声音：“w—ang--wang。”声音刚落，燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了：“不对，不对！那个字念‘yu’，你看，里边还有一个点儿呢！”我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。这时，课堂上有点乱了，大家议论纷纷：“对，是念‘yu’“哼，什么老师！”燕燕呢，竟一边撇嘴一边冷笑。我急了，脸红脖子粗地大声叫喊：“肃静！我是老师，我说念什么就念什么！再说话，我……我可不跟你们好了！”

2 . 学习的天堂，展现的舞台。

3 . 要体谅教师，如果教师在开会时打瞌睡，请别随便猜测和指责，也许他为备课而熬了个通宵。

4 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

5 . 不要以救世主的身份出现在教师的面前，诚心地帮助教师解决困难，将会赢得教师的拥戴。

6 . Fill it up Unleaded, please

7 . 合作合作合作没有输家只有共赢。

8 . 了解女娲为了拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程。

9 . 不要在教师面前表功，如果你的教师是痴呆，他们就不会参与你的工作

10 . 不要以为教师沉默就是跟你过不去，恭维你的人，也许是你的“掘墓人”。

校长课堂上讲的经典名言【三】

1 . (生读课文……

2 . 他干嘛一直贴在我们屁股后面？

3 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。

4 . 师：你“原以为”什么样?

5 . 你追我赶，有识有胆。

6 . 师：是呀!

7 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

8 . 要关心教师的家庭，如果教师迟到了，不要只看到迟到，而看不到教师的辛苦，教师也是生活中的普通一员。

9 . 师：同学们发生什么事情了?

10 . 师：你为什么“找啊找啊”?

校长课堂上讲的经典名言【四】

1 . 师：出现这样的情景“可怕”吗?

2 . 全员互动激情互动。

3 . 生：不顶用。

4 . 让精彩展示成为我们的学习方式。

5 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。

6 . 师：在这最艰难的时候全国人民，纷纷伸出援助之手，给灾区群众送来了温暖，全力帮助他们重建家园。同学们，你可知道，早在远古时代也曾发生过这样令人震撼的灾难!

7 . 抓机会，快参与，显风采，真英雄。

8 . 要永远真诚地对待教师，就像他们真诚地对待你一样。

9 . 要永远用微笑面对教师，因为微笑是一扇打开的心灵之窗。

10 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!