读魏书生班主任漫谈语录(魏书生班主任工作漫谈的精彩句段)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-31 22:18:39
读魏书生班主任漫谈语录(魏书生班主任工作漫谈的精彩句段)

读魏书生班主任漫谈语录【一】

1 . 你很秀气,心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难,你总是热情而主动地去帮助,我们干净整洁的教室留下了你的汗水。课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题对,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮,怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢?

2 . ()以母亲的眼神看待学生,师生间会有很多温馨;

3 . 九十一:如果说高考是一场赌博,则难免颓废,若说高考是一场力量与机智的决斗则失于粗野,倘冠之以情人之间的幽会确有几分诗意。幽会固然有欢聚也有离散,但离散并不是失恋,只要咱们发奋追求,终会找到自我的所爱。因此不好把高考看得太重,人活得已经很累了,何不卸下一些负担,去踏上新的路途。咱们盼望高考,咱们决不会害怕高考。

4 . 九:时刻是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,十分公平。但拥有资源的人不必须成功,善用资源的人才会成功。请善待时刻。

5 . 九十六:心态决定成败。无论在领悟上,还是在其它特长展示中,要对自我充满信心。参与自我想尝试的活动,在失败中不断完善,是提高自我的简单途径。

6 . 给自己一份慰籍,给自己一份勇气,跌到了自己爬起来。

7 . 六十八:随时持续一种良好的领悟状态,不好过份简单,那样会放纵自我不领悟,最后无所事事百无聊赖空虚寂寞。

8 . 打开知识的大门,一个新的学期又悄然开始了。

9 . 九十三:以前有一段时刻,我意外的消沉下去,失去了一切能够让自我有信心的潜质,开始怀疑自我的潜质,怀疑自我在这个世界上的坐标。这种成长中的迷惘绝不是能够用一种原因就漂亮的诠释完满的,前途的不堪设想与对潜质的深深怀疑双双刺痛着我,当时真有种“人间如意者十之八九”的夫子式的感慨,每一天最爱做的就是抱本书,坐到实验室后面的台阶上看天上的白云苍狗,直到有一天有一位一向在我身边的兄弟姐妹告诉我:“你还行,还能做一个英雄,不能消沉,不能够随意丢弃父母兄弟姐妹的期望,不能够轻易认输,不能够抛弃作为一个堂堂正正的人的职责。”然后,他借给我一本书《拿破仑》。

10 . 别人铺好的路固然平坦,但少了一份坚信,少了一份拼搏的乐趣,少了一份奋斗的甜蜜。

读魏书生班主任漫谈语录【二】

1 . 十六:渐渐的,我将自我的灵魂寄托在这位矮个儿的科西嘉人的身上。这个人屡败屡战,输也英豪的光辉渐渐激发起我天性中的不屈不挠的那一部分禀赋,靠着这种争雄岁月的激励,我最后战胜自我对自我的否定与怀疑,重新找回自我的信心。每个人都完全有潜质拚得一个胜利,唯一的差别在于意志力的大小。在高中,最重要的不是学习并领悟某一种“妙方”,而是养成自我对胜利,对成功的旺盛的追求欲望,对自我百分之百的信心,对困难誓不低头的倔强意志,用自我的脑力汗水加意志,每一个人都能够取得任何事的成功。世界上是有天才,但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的这天,只要一个人有毅力,就没有任何高不可攀的高度不能够战胜,包括高考。

2 . 两极分化和成绩的定型期;

3 . 四十七:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨……

4 . 六十一:同学们,中学时代是人生最完美的一段时光,如蓓蕾初放,又像旭日东升,充满期望和向往。

5 . 亲爱的同学们:大家好!我们又迎来了新的学期。新学期意味着每位同学又长大了一岁,意味着离你心中的梦想又近了一步。日历上刚翻过去的那一页,记录着我们坚实的脚印,而那崭新的一页,等待我们用汗水来书写……新的学期开始了,我相信同学们更成熟了,会更懂事。我相信同学们在新学期里,都会自己在心中给自己订下目标,

6 . ()只要对学生的生活和发展关心够了,怎么管都会成功;

7 . ()遇事忌急,静观其变,表松内紧,伺机而动,把握火候,彻底治理;

8 . 六十九:高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和期望,成功属于战胜自我的人。

9 . 四十一:三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

10 . 作为老师,早已把位置摆正:我们是助手,帮助你们成功;我们是引玉之砖,惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”,这里还包藏着我们的“小私心”,因为和你们交朋友,我们会变得纯净年轻。

读魏书生班主任漫谈语录【三】

1 . 你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时,你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时,不断的提高自己的工作能力,努力完善自我。

2 . 二十二:用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕,考后不悔。

3 . 四:奔跑是咱们的方向,期望的终点是梦的彼岸,手携着手,肩并着肩,拾起梦,放飞梦,随风飞翔,把梦作翅膀,漫游书海,乘风破浪,看奇迹就在眼前。

4 . 你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。的确,你很聪明,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同。一双灵巧的小手,做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。

5 . (激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性,

6 . 三十五:珍惜高中时代的黄金时刻。不好临近高考才知道时刻的重要,高中不是你想像的那样长,做事前先想一想值不值得,别把宝贵的时刻浪费在无所谓的闲杂事务上。

7 . ()充分暴露问题,抓住主要矛盾;主动消除隔阂,加强师生交流;

8 . 一年的时间很快过去,转眼间已经进入大二,回首过去一年,作为你们的班主任,我自愧没有把我们班级的工作做好,但是总算我们顺利开始了新的征程。这一学期的课程十分的重要,万丈高楼的搭建,地基是基础,而解剖学和动物生物化学正是我们构筑兽医学知识层次大厦的地基,没有这两门课程的扎实功底,将直接影响我们后面课程的学习和今后的发展。

9 . 你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习工作,加强体育锻炼,把自己练得棒棒的,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

10 . 人生来不是受苦的,享受人生应是每个人不可剥夺的权利和理所当然的追求。在这一问题上,既要理直气壮,又要走出几个误区。

读魏书生班主任漫谈语录【四】

1 . 预祝我的学生,在今后的人生中让我因为曾经是你的老师而骄傲!

2 . 人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!

3 . (培养学生自信心,消除学生自卑感,

4 . (从学生生活上开始教育,注重细节;

5 . 俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期,我希望大家记住以下几点:

6 . 你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩十分出色,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

7 . 新的学期开始了,校园里又传出了朗朗的书声,每个同学都在创造属于自己的知识乐园。我想:如果每个人都在自己小时候珍惜时间,认真读书,好好掌握知识,长大后为国出力,那我们的祖国一定会变得更加繁荣富强。我祝愿大家以后都能有一个美好的未来,让我们打开双手,把梦想实现吧!

8 . 八十:你的领悟从此刻开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每一天进步一点点。你会行动,你必须会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功,既然选取了高考,便只顾风雨兼程。

9 . “一年之际在于春”,只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果。

10 . ()教育因细节而美丽;

读魏书生班主任漫谈语录【五】

1 . 五十一:生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子,当太阳初升时,就得毫不犹豫地奔向前方!

2 . (勤交流,多鼓励,善赏识,现优点;

3 . xx年月,夏天的酷暑尚未完全褪去,你们迈入了初三的门槛,忐忑的心中充满各种复杂的情感。初三是初中生活的一个终点,是踏上高一级人生征途的阶梯。良好的开端是成功的一半。老师在开学之初,有几句话要对你们说:首先,你们要冲破习惯思维的重重束缚。不知何时起,你被别人或自己贴上了种种标签,多点时间来想一想,那真的是你内心深处的自己吗?

4 . 五:考试要提前进入考场,把一切东西方好后,不妨闭目养神,对自我进行强制性放松休息。发下试卷后不好急于做题,要大致的翻看一下试卷,看看有多少题,大概的题型是什么,做到心中有数。透过这样能够进一步调整心态,从平静备战发展到兴奋作战。做大题要由易到难,如果对自我来说确实很难,那干脆扔掉算了,正因如果每个人把自我能做的题保证作对,那么他必须会考好。

5 . 可以看到,这是危机四伏,但又充满机遇的一年,这个时期就是一个积累精华历练本领和树立方向的关键阶段。因此,牢牢的把握住初二,就是在提前把握我们未来的中考命运。

6 . 同学们,你们可知道,在漫长的假期里,老师们时刻惦记着你们关心着你们。你们的快乐是老师最大的快乐,你们的幸福是老师最大的幸福。我们愿用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的学习环境,让你们在“我学习,我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境,老师们为你营造;快乐的课堂,你我共同努力。让我们携手奋进,用我们的双手托起岑小的明天,实现我们美好的理想!

7 . 我相信经过我们大家共同努力,一定能实现本学期的计划目标,一定能取得理想成绩,一定能再铸奋进八班新的辉煌。

8 . ()抓班级工作,关键抓凝聚力,根本在抓人心;

9 . 第一,“细节决定成败”:生活中有许多细节,如果长时间忽略,就会积淀成习惯,甚至是一些不好的习惯。同样,学习中也有许多细节,如果经常地疏忽,就会造成大的漏洞。因此,在平时的学习中,必须抓好每一个细小的环节,上课作业考试提问都要踏踏实实,实事求是,一步一个脚印地走稳。(班主任工作——语文网中网wwwlaomucn我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气,养成良好的学习习惯,抓学习过程。坚信只要抓住了过程,就一定会有很好的结果,就一定会取得令人满意的成绩。

10 . 第一确立一个目标:志存高远

读魏书生班主任漫谈语录【六】

1 . 本学期,我们将面临更大的挑战。我坚信,我们全体同学定会以饱满的热情昂扬的斗志踏实的精神坚定的信心去迎接各类考试,再创我班新的辉煌。

2 . 二十三:别死爱要面子不好意思问老师问题,哪怕再简单。他们不会吃了你的,坚信我!不问白不问,别一再拖,总想以后问,以后你也不可再能问了。

3 . 中华民族的复兴需要有思想有道德有文化有纪律会学习善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来,任重而道远。

4 . 七十一:与同学讨论也是领悟方法之一。有时,一个问题的不一样见解会使好几个同学互不相让,引出一大堆证据来证明自我的观点,真是公说公有理,婆说婆有理,经过讨论建立起来的知识,更加晰明了,印象深刻。

5 . 八十五:你做人做事是否认真负责勤奋规范?

6 . 最后,衷心祝愿同学们新学期身体健康生活愉快学习进步!

7 . ()胡萝卜加大棒;

8 . 心理状态和性格的成型期。

9 . ()因人管理,实事求足;机动灵活,各个击破;

10 . 一位有年班龄的班主任给学生的忠告不要在星期天泡电视,不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门,自然就在眼前,美丽而生动的景色其实是最好的风景片。不要过早尝试爱情,生命不需要拔苗助长,虽然早熟是一种时尚,但时尚也成了现代人奢望传统的理由,比如早熟的麦子虽然提前收割,但产量低而且易折倒。

读魏书生班主任漫谈语录【七】

1 . 三十:感性给人激-情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功愉悦也就不远了。

2 . 之一,享受人生不等于享乐主义。享乐主义把追求个人享受作为人生目的,“人对人是狼”就是代表这种消极人生观的形象语意。其实,人都是生活在群体中的,没有大家的和谐与安宁就无幸福可言。那些看见别人比自己强就嫉妒,看见别人比自己差就笑话,时时都想出人头地的人;那些把个人幸福建立在别人痛苦之上,不择手段攫取一己私利的人;那些除了自己谁也不爱谁也不相信,一味猜忌和仇视他人的人,他们或许有权有势有钱,但却掩盖不了其内心的空虚和孤独。只有生活在爱情亲情友情和同情中的人,才会胸襟坦荡,其乐融融,切切实实地感受到人间的温馨和幸福。

3 . 上课了,课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里,有知识的甘露任大家吮吸,有思维的天空任我们翱翔,有智慧的宝库等大家开启,有未知的世界等我们去解谜,有诸多的权威盼望同学们去挑战----

4 . 亲爱的同学们,大家好!新的学期朝气蓬勃地向我们走来了。新学年,新开始。一切都是崭新的。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来,我诚挚地欢迎大家回到校园。同学们,新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们,希望你们文明有序自觉自律;处处严格要求自己,时时认真刻苦学习;我相信你们一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到你们更加懂事了。

5 . (教育,从起点开始;管理,从卫生开始;

6 . 新学期有新开始,尤其对于初中生来说。人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端

7 . 七十五:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔是天空,而比天空更为广阔的是人的胸怀。

8 . (对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”

9 . 六十六:无论何时:用心的态度象太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初一十五不一样。

10 . 二:平时总以为时刻充裕,把很多事情都往后推,但是最后才发现,好多资料都没时刻看了,只好走马观花,忍痛割爱,结果上了考场总觉得少点什么,心里不踏实。因此,要早着手,搭上高考复习的早班车。当然,开始的日子不会太好过,一套套综合题会把你高一高二的骄傲自豪统统击溃,但你要确信:付出总有收获,天道酬勤。

读魏书生班主任漫谈语录【八】

1 . 青顿觉人生荒凉,徒步回家,于半路突降大雨,遂去一茅屋避之,乃遇一道人,二人相视,寒暄过后,析解天下格局,谈古论今,由国及人及天地之道,叹人生无常,不能自已,人如草,春荣冬枯,岂不凄凉?道人感叹,后世且悲,手中吐火,脚下亦飞,战于唇舌,动如烈火,神鬼哀嚎,三生更悲。青道:可有良方?答:方即道,法即人,道分三门,门下众生,有待修行,修心力行,乃不二法门。行善则有善报,做恶祸不单行。持中之道,度人为善,常怀真情……

2 . (发现班级和学生个人的闪光点,抓好教育管理的突破口。

3 . 三十一:只有一个忠告给你——做你自我的主人。拼搏无极限。坚信:机会是创造来的,不是等来的。

5 . 七十三:时刻是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,十分公平。但拥有资源的人不必须成功,善用资源的人才会成功。请善待时刻。

6 . (讲学生感兴趣的东西,积极引发学生兴趣点。

7 . 同学们,春华秋实,秋天是收获的季节,让我们共同努力,收获成功,收获希望。让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神,迎接新的挑战,寻求新的发展,为把我班建设成学校文明班级而努力奋斗。

8 . 九十:一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人

9 . 我衷心地希望,你们在新的学期收起散漫的玩心,树立起坚定的信心,保持住奋发的恒心,学会在学习上处处用心,带着希望,迈着坚实的步伐,登上新的台阶。相信我们的大家庭会因为你而变得精彩,也相信你会因为在我们这个大家庭而变得更加强大。

10 . 八:自信来源于对自我的正确认识,自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实,理解现实,并想法来改变现实。

读魏书生班主任漫谈语录【九】

1 . 老师们,新的任务下达了,新的战斗打响了,我们要尽心竭力,用智慧和汗水铺就石梅学子的成材大道!

2 . 希望同学们成为“守纪的模范”。学业进步,贵在自觉。我们要严格按照《奋进八班一日常规》来要求自己,在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的一些规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。我们奋进八班是一个大家庭,每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献,奋进八班就是我们共同的家园,也是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时,你是否为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事,发生口角时,你是否想过自己的无知与冲动?当你因为上课不专心听讲时,你是否想过别的同学是多么的厌恶这种行为?我们只要能够为我们的行动负责,学着长大,定能成为守纪自律的模范。

3 . 你做事认真,字写得漂亮,课堂上你精彩的发言常常博的阵阵掌声,也给老师留下了很好的印象。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴,为你自豪。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!老师会永远支持你的!

4 . 之三,享受人生不等于奢侈浪费。在我国步入小康社会之后,吃的讲营养,穿的讲名牌,用的讲高档,住的讲豪华,出行讲舒适,环境讲优美,是一种积极的消费意识和正当的人生追求,他人不必说三道四。但是,在人民群众普遍还不十分富裕,尤其是还存在相当弱势群体尚祈温饱的情形下,如果有谁不顾强烈反差,动则一掷千金,沉溺声色犬马,形成天上人间,他们的内心能够自安吗?至于那些利用手中权力大肆挥霍人民血汗的所谓“公仆”,就更不仅有悖官德,而且是触犯党纪国法的。

5 . 五十五:无论何时:用心的态度象太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初一十五不一样。

6 . ()每月和学生单独谈一轮,经常鼓励学生建立自信;

7 . 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

8 . ()选准干部,用好干部,培训干部;

9 . ()给学生一个渲泄的出口和平台;

10 . 五十四:在高三的领悟和生活重要做到一下几点:一是学习并领悟减轻压力。高三学生的压力是巨大的,有来自自身的压力,又有老师父母施加的压力,平常的模考又太多,每次还要排行次。适度的压力是可行的而且是必要的,这正如水,如果没有压力就不会构成美丽的喷泉,在必须程度上能够说,压力越大,喷泉越壮观。但是整天处在压抑之中,也是不利的。这就需要咱们学习并领悟缓解压力,甩下包袱,轻装前进。缓解压力的一个办法就是提高思想的认识水平,正确的认识压力,正确的对待考试竞争,以压力为乐,有一种“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,俄其体肤,空乏其身”的心态,有一种“让压力来的更大更猛一些吧”的豪情。再一种办法就是加强体育锻炼。每一天坚持慢跑能够减轻疲劳,恢复精神,情绪也舒畅的多。二是同学之间要建立互帮互助的良好的人际关联。由于高考是竞争性的,因而同学之间的关联往往是单纯的竞争性的,从而在必须程度上造成了人际关联的紧张。一个关联紧张的人际环境,对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样,同学之间还应有合作关联,大家应在领悟上互相帮忙,互通有无;在生活上相互明白,相互关心,共同进步。在竞争的范围上,要开阔自我的眼界,不好囿于一个班级,一个学校

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