给身体补一下营养的文案（给自己来点营养品的文案）
给身体补一下营养的文案【一】
1 . 人生不过三万天，成败功名只等闲；恩恩怨怨任他去，身体健康是本钱；自古人间苦无边，心里平衡境如仙；看破红尘无恼事，没病无灾艳阳天！
2 . __________________________________
3 . 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决困难，长年义务照料位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志______________________。因此我们认为，“十大公德人物”这一称号，他应是当之无愧的。
4 . 如果你是乙，该怎样回答，才能既不伤友情，又能让甲主动放弃生日请客的想法？
5 . 一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
6 . 春天来了，天气暖与了。各种各样的花开了，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有金黄的迎春花。
7 . 许多人，过于去追求完美。有些人渴求尽善尽美，不允许自己犯一点错。结果，迟迟不敢决定。还可能还有一部分人依赖性过强，习惯了跟着他人步伐，自己遇到事情后，很难做出决断。
8 . 请不要把我对你容忍，当成你不要脸资本。
9 . 这几天压力大出来学习古玩放松一下心情
10 . 多想某天醒来睁开眼，发现自己坐在小学教室课桌椅上。老师掷来粉笔头正好打在额头上。
给身体补一下营养的文案【二】
1 . 如果你准备结婚话，告诉你一句非常重要哲学名言，你一定要忍耐包容对方缺点。
2 . 白菜含有一种叫做吲哚--甲醇的化合物，其含量约占大白菜重量的%，它能促进人体产生一种重要的酶，这种酶能够有效抑制癌细胞的生长和分裂。
3 . 不求有功，但求无过，济南工作告一段落，奥体游泳馆长距离漫游，放松一下肌肉，放松一下心情！
4 . 年轻时候，我们常常冲着镜子做鬼脸；年老时候，镜子算是扯平了。
5 . 在横线处填写恰当的过渡句。
6 . 慢慢放慢节奏，暂时不用像以前那样快节奏…好好放松一下，放松下心情，放松下自己…让一切慢下来…
7 . 那些把嫉妒和邪恶作为营养的人，见了最好的人也敢去咬一口的。
8 . 解析：这是一道情景类语言应用题，考查考生语言表达简明连贯得体准确鲜明生动方面的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是诗人上台阶时摔倒了，学生们的目光集中到了“他”身上；后情景是诗人赢得了热烈的掌声。考生补写语句必须满足这两个情景的需要，同时要结合人物的身份——诗人。
9 . 春天是细雨的浇红，春天是与风的吹绿；是南来雁阵的嘹歌，是东流碧水的涟漪……是报春人的一句惊喜，是惜春人的几声叹息；是赏春人的过眼烟云，是争春人的阔步进取！
10 . 大田里的麦苗似一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
给身体补一下营养的文案【三】
1 . 能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
2 . 解析：本题是对考生语言概括能力衔接能力和对人物事迹评价能力的综合考查。考生在答题时要明确分析题干中的四点要求：（）用简洁的语言概括董劲松的事迹；（）要用赞扬性的语言；（）所写语句与上下文自然衔接；（）字数不超过字。语段中的信息有三点：辛勤工作获称号，义务照料孤寡老人，与歹徒搏斗作贡献。
3 . 看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
4 . 我又不是人民币，怎么能让人人都爱我？
5 . 放弃与放手区别：放弃是牺牲本来属于你，而放手是放下那些从来不是你。
6 . （辽宁省阜新市中考语文试题）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？
7 . 人,相互依靠才脚踏实地;情,相互牵挂才沁人心脾;事,相互帮助才变得容易;路,共同行走才风景美丽。祝您家合事顺情浓路畅健康快乐!
8 . 仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒至理。
9 . 人人都要尊长辈，长辈一生不容易，容易得要保身体，身体健康乐无比，无比快乐又如意，如意幸福常不离；福禄寿禧！
10 . 不和没素养人交往，免得受其影响，要知道近墨者黑，但是也坚决不做恶人，三缄其口，三思而后行。
给身体补一下营养的文案【四】
1 . 只见那百花深处，杜鹃成群，飞来飞去，争鸣不已，把春光点缀得十分熟透。真是一年好景，旖旎风光。”这是一幅何等美丽的春景图！
2 . 依照下面的例句续写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞手法。
3 . []
4 . 阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆的垂柳相衬映，形成了桃红柳绿柳暗花明的春日胜景。
5 . 风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
6 . 在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时侯，通过融解的雪的浓重的水气，已经闻得出温暖的土地的气息，在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着，急流发出愉快的喧哗声与咆哮声，从一个溪谷奔向另一个溪谷。
7 . 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_________，_________；_________，_________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到属于自己的色彩及价值。
8 . 河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
9 . 解析：本题考查考生续写句子的能力。考生在做题时必须细细分析原诗句的内涵和形式，分析出原诗句分句之间的联系，如：“花”的特点：艳丽妩媚芬芳四溢，但更突出芬芳四溢；“树”的特点：枝繁叶茂挺拔秀颀，但更突出挺拔秀颀。
10 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面，甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
给身体补一下营养的文案【五】
1 . 小泵娘们梦中都想找一匹白马，睁开眼发现满世界都是灰不溜秋驴，悲痛欲绝后，只能从驴群中挑个身强力壮，这样驴就被命名为：经济适用男。
2 . 春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露；树枝上吐出了小嫩芽，春风吹来，嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿，满树的绿叶在微风中飒飒做响。
3 . 春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
4 . 多吃蔬菜，多吃瓜果，注意营养，健康身体人人有。
5 . 地震摧毁了美丽的校园，___________________
6 . 居里夫人逝世之后，人们在追悼她的同时，一致认为她的伟大发现是对人类的极大贡献。诺贝尔却认为，居里夫人的贡献的确伟大，她的贡献不是物质的，而是她的人格魅力；她的认真执著，她的接人待物。
7 . 挤公交是包含散打瑜珈柔道平衡木等多种体育和健身项目于一体综合性运动。
8 . 作为一个怪兽，我愿望是至少消灭一个奥特曼。
9 . 春天似好奇的娃娃，装点着大地，他奔跑着。春天似老农民，一路笑着走着，播撒春天的希望。春天似健壮的青年，走过的地方，到处生机勃勃。
10 . 于是在这个人群满满偌大都市，我们以同样心情固执孤单着。
给身体补一下营养的文案【六】
1 . 很多人说婚姻是爱情坟墓，但是能够入土为安爱情总比暴尸街头要好。
2 . 六并列性补续
3 . 听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！
4 . 人只有在心态放松情况下，才能取得最佳成果。任何心态上懈怠或急躁，都将带来不良结果。所谓最佳心态，就是心平气和，清明无念，不浮躁，不盲动，放松心态，精尽努力，专心做自己该做事，而不要把注意力放到想象结果上面。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
5 . 生活就像宋祖德嘴，你永远都不知道下一个倒霉会是谁。
6 . 参考答案：从老子学得无欲的品行从巴金学得博爱的胸怀王维《观猎》的意气风发陆游《书愤》的壮志情怀
7 . 评价性补叙就是按照题目的要求对所给文字或段中某些问题发表自己的看法，提出自己的意见想法。
8 . 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_____________，______________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________，______________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
9 . 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
10 . 当雾霭退尽，东方随即被缕缕霞光取代，金灿灿，红通通，将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王国，花的神韵。洋洋洒洒的花瓣，飘落在大理石地面的小路上。天上，空中，脚下，四处氤氲着阵阵花香。