1 . 教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担。——[美]爱因斯坦
2 . 论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
3 . 往者不可谏,来者犹可追。
4 . 粮食补身体,书籍丰富智慧。
5 . 如果你追求的只是那种表面的显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基
6 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——[英]罗素
7 . 含泪播种,含笑收获。
8 . 求真尚美,砺志笃行。
9 . 埋头读书,抬头做人。
10 . 英明神武,勇冠江山,史上最强,xx-xxx-x班。
1 . 谦虚是学习的朋友
2 . 勤奋踏实,诚实守信。
3 . 把握一个今日,胜似两个明天。
4 . 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
5 . 早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!
6 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。
7 . 守时诚信,勤奋踏实。
8 . 不吃饭则饥,不读书则愚。
9 . 学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。
10 . 涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。
1 . 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。——[俄]苏霍姆林斯基
2 . 功崇惟志,业广为勤。
3 . 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
4 . 扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。
5 . 做人要厚道,要严谨。
6 . 自律,民主,团结,和谐。
7 . 团结拼搏,争创佳绩。
8 . 生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金。
9 . 静中显竞,竞中取胜。
10 . 蓄势待发,有备无患。
1 . 学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯
2 . 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
3 . 生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。
4 . 为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋。——[俄]苏霍姆林斯基
5 . 明确的目标是前进的动力。
6 . 努力造就实力,态度决定高度。
7 . 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
8 . NOSWEAT,NOSWEET。
9 . 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
10 . 乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
1 . 不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。
2 . 志高造就辉煌。
3 . 先做该做的事,再做喜欢的事。
4 . 自强不息,厚德载物。
5 . 树不修,长不直;人不学,没知识。
6 . 不要让今日的懈怠成为一生的痛。
7 . 包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
8 . 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
9 . 对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。——[俄]赞科夫
10 . 强班强校,校荣我荣
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