小朋友兴趣课文案（陪伴孩子上兴趣课文案）
小朋友兴趣课文案【一】
1 . [臭味相投]臭味：气味；相投：互相投合。彼此的思想作风兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。
2 . 穿衣戴帽，各有所好。
3 . 在我很小的时候，一听到音乐声，就会高兴地手舞足蹈。有时，我按着音乐的节拍，用筷子对着碗碟敲敲打打，乐此不疲。有时，我跟着音乐的旋律，依依呀呀地合唱，有板有眼。妈妈见我对音乐这么感兴趣，就为我找了一个音乐老师，学拉二胡。
4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
5 . 没一个人都有一个爱好，自从我在四年级打了一次乒乓球，我就深深的爱上了这项运动。
6 . 我觉得，看书如果只是为了消遣，只注重情节，收获不会很大。
7 . "书，书，我爱你，就像老鼠爱大米;书，书，我爱你，就像农民爱土地!"这是我最爱唱的一首儿歌。现在，你们知道了吧，我的爱好就是看书。我爱书，简直到了恨不得嫁给书的地步。
8 . 我对二胡这新式“武器”十分好奇，一节课都不愿落下，技术突飞猛进。不久，就能拉“小星星”和“凤阳花鼓”了。
9 . 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
10 . 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
小朋友兴趣课文案【二】
1 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
2 . 同样，不同的人对待自己的同类，态度的差异何其惊人!在一次长途火车旅行中，一个人会对同车的旅客视而不见，而另一个则会对他们进行归纳，分析他们的性格，并对他们的状况作出相当准确的判断，甚至他也许会了解到其中几个人的个人隐私。
3 . 幸福的人对应于最后一种进餐者。热情与生活的关系，正如饥饿与食物的关系。
4 . 真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。
5 . 兴趣是最好的老师。爱因斯坦
6 . 我的兴趣爱好很独特，它是长笛，看似容易，其实很难。
7 . 为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。丘吉尔
8 . 有的人在一两岁时，听到音乐会不自觉的扭动身体；有的人在五六岁时，听到一首歌曲就能立刻弹出来；有的人在七八岁时，看到一幅画能够准确的临摹。这些兴趣都显而易见，但是，我从小就对这些东西没有天赋。于是我，走上了寻找兴趣的道路。
9 . 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。荷麦
10 . 它拒绝了猪肉，并把工作转向研究自己的内部构造，而一旦天然食物被剥夺，它的内部便停止了运转，它越是研究，这内部对它来说似乎越发空虚和愚蠢，所有那些进行过美妙运转的`部件都纹丝不动了。它不明白，这些机器部件究竟能干什么。这第二台制肠机就像是失去热情的人，而第一台则像是对生活保持着热情的人。
小朋友兴趣课文案【三】
1 . 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
2 . 厌食者对应于苦行者，老饕与骄奢淫逸者呼应，而美食家则对应于爱挑剔者，后者将生活的一半乐趣指责为缺乏美感。令人惊讶的是，也许除了老饕外，所有这些类型的人都看不起具有良好胃口的人，反而认为自己是优越的。
3 . [兴味索然]兴味：兴趣趣味；索然：毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
4 . 世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰
5 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇
6 . 不善用闲暇，心胸就变狭。佚名
7 . 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。莱辛
8 . 我除了喜欢画画，我更喜欢读书。书中的人物更加贴近我的生活，每当看的入迷时，常常会被一个孩子的悲惨遭遇感到同情，甚至流下眼泪;有时会被一段搞笑的文字高兴的打起滚来;也有时……
9 . 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
10 . 当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。英西德尼
小朋友兴趣课文案【四】
1 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
2 . 没有兴趣，就像机器失去了动力;没有了兴趣，人就会变得疲沓，终a无所事事，一事无成，生活变得淡而无味，生命也就失去了它应有的意义。
3 . 工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。海斯利特
4 . 两个人在一起，生活习惯脾气性格兴趣爱好会有所不同。如果过于挑剔，非得把对方改成符合自己的标准，就会令对方产生不满和反感。
5 . 给花浇水我最感兴趣。因为妈妈小花坛里的花被我用地毯式浇水浇过后，我就痛痛快快地给楼下住户淋一场“雨”。下过“雨”后，我一看，楼下像被大雨淋过似的。那时侯，我简直高兴得像一只快乐的袋鼠活蹦乱跳。不过那是爸爸妈妈不在的时候。要是在，我连地毯式浇水都不敢来。
6 . 思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦
7 . 而另外一些人，不管走到哪里，他们都在寻找那些独特的东西，并结识当地的典型人物，观察任何有历史或社会意义的东西，品尝当地的食物，学习当地的风俗和语言，回家时带去一大堆新的快乐欢愉。
8 . 我的兴趣爱好，肯定少不了集邮。说实话，我集邮虽然集了几年，但结果并不乐观——只集了一小本。不过，无论怎样，始终浇灭不了我对集邮的热情。
9 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
10 . 幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。罗素
小朋友兴趣课文案【五】
1 . 充实之谓美。孟子
2 . 要把企业的需要变成个人的爱好，企业需要你不睡觉就不睡觉，企业需要你不吃饭就不吃饭。
3 . 根据美国科学家研究结果发现，当身体从事强度高的运动时，脑内会产生一种脑内啡，是可缓解压力的贺尔蒙，并且产生幸福的愉悦感。在我们运动时也会产生三种激素有多巴胺血清素与正肾上腺素，这三种神经传导物质都会帮助学生学习，多巴胺是正向的情绪物质，在快乐的情境下学习较有效果；血清素可以帮助记忆吸收，而正肾上腺素可以使学生专注力增强。在运动后不但让我忘却了读书时的沉重压力，反倒获得了更有效能的学习效果，也能我能充分培养自己的兴趣，真是一举两得呀！
4 . 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
5 . 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
6 . 因而，一个注意力向内的人会觉得一切都不值得他去关注，一个注意力向外的人，在他偶然审视自己的灵魂时，则会发现那些极其丰富有趣的各类成分被解析和重组成了美妙的富有教益的形式。
7 . 书，就像一盏明亮的路灯，照亮了我们的童年，点亮了我们的人生，让我们在人生道路上小心行走，并且从哪摔倒就从哪里爬起来。读书能够陶冶人的情操，给人带来快乐和知识，多读书能为我们的未来打下坚固的基础。
8 . 接下来的一部分人是病人，他们吃饭是为了完成一项任务，因为医生告诉他们，为了恢复健康，进补些营养品是必需的。
9 . [读不舍手]舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
10 . 我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。桑姆。金丽
小朋友兴趣课文案【六】
1 . 书，你使我的作文提高了很多，你使我的知识面扩大了许多，我爱你，书!
2 . 没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。帕斯卡尔
3 . 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4 . 下棋嘛！我也喜欢。因为在棋盘上打打杀杀，是一件很快乐的事。而且，因为局势变化，对方的表情也会由阴转晴，或由晴转阴。当你看见对方皱着眉头，那他肯定被你难住了。如果对方沾沾自喜，那就是反败对手的好机会了。
5 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
6 . 高兴学来的东西永不会忘。A。M。
7 . 各人心里爱，生葱拌韭菜。
8 . 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。车尔尼雪夫斯基
9 . 如此普通的物品都能引起他的极大的兴趣，因而对于他这种人来说，生活将永远不可能是无聊乏味的。在乡间野外的散步途中，有多少不同的东西能引起人们的注意。某个人或许会对鸟儿感兴趣，另一个则关心草木，还有的人留心地质地貌，也有的人注意农事庄稼等等。
10 . 乐易者长寿长，忧险者常夭折。荀子
小朋友兴趣课文案【七】
1 . 在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。
2 . 自从我迷上了看书，我书柜中的藏书也明显增多了，所以我练出了看书的速度，曾破记录一天看了本书。
3 . 天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
4 . 心灵也是一部奇异的机器，它能以最令人惊奇的方式把它获得的材料结合起来，但是如果缺乏了来自外部世界的材料，它便会变得软弱无力。心灵与制肠机的区别是：由于事件只有通过我们对它们发生兴趣才有可能成为我们的经验，因此心灵必须自己为自己获取材料；如果事件不能激发我们的兴趣，我们便不会去利用它们。
5 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
6 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
7 . 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。埃伯克
8 . 闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢绑在地面上的人，而闲适的人则像在失重状态下独步太空的宇航员。地面上的人误以为自己头顶着的天空是宇宙的正上方，而漫步太空的人则发现，宇宙是没有绝对的上下之分的。可见，闲适使人能够较少受自身的处境和偏见的影响，更自由更客观地看世界和自身。佚名
9 . 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
10 . 我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身…先从简单的开始——-静态。