科学研究方法文案（科研思路与方法文案）
科学研究方法文案【一】
1 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
2 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
3 . 以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
4 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
5 . 我们每个人都有自己的幸福,感受到的也各不相同,所以不必太在意别人静下心来,用心去发现,感受身边的事,去寻找,去感受那份属于我们自己的幸福
6 . (将军高兴极了，想试一下弓。
7 . 复习的时间绰绰有余，要考出好成绩，主要看方法是否对头了。
8 . 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
9 . (刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
10 . 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
科学研究方法文案【二】
1 . （）拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。
2 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
3 . 一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。——左拉
4 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实
5 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
6 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。
7 . 抓关键词语赏析句子。
8 . 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
9 . 温故而知新，可以为师矣。
10 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
科学研究方法文案【三】
1 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
2 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
3 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。
4 . 科学是人们生活中最重要最美好和最需要的东西。——契诃夫
5 . 研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
6 . 从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
7 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
8 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。
9 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。
10 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
科学研究方法文案【四】
1 . 我有一个好方法。
2 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。
3 . 智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
4 . ⑶练习：
5 . 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
6 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。
7 . 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
8 . 发现千千万，起点是一问。——陶行知
9 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。
10 . 要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
科学研究方法文案【五】
1 . （一）从语言表达上看句子
2 . 思则睿，睿则圣。——周敦颐
3 . （）深夜了，四周静悄悄的。。
4 . 教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。
5 . 他採用以逸待劳的方法，等待最佳时机来临才採取行动。
6 . （）想着，他就若无其事地走开了。
7 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
8 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想
9 . 人而无恒，不可以作巫医。
10 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
科学研究方法文案【六】
1 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。
2 . 读书忌死读，死读钻牛角。
3 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地
4 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。
5 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
6 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
7 . 科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
8 . 兴于诗，立于礼。成于乐。
9 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
10 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
科学研究方法文案【七】
1 . 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生(美国
2 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人
3 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
4 . 学而不思则罔，思而不学则殆。
5 . 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
6 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
7 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
10 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。