成品舞蹈基本功文案（初学舞蹈的简单文案）
成品舞蹈基本功文案【一】
1 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
2 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
3 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
4 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。
5 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
6 . 身边的医生，健康的使者。
7 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
8 . 过程与方法
9 . 询问语气：吗呢
10 . 繁弦奏渌水，长袖转回鸾。一双俱应节，还似镜中看。
成品舞蹈基本功文案【二】
1 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;
2 . 月和月期间汽车价格波动。
3 . 防患未然，愿人人健康；
4 . 其一：南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。
5 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。
6 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
7 . 情感态度与价值观
8 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
9 . 二八如同雪，三春类早花。分行向烛转，一种逐风斜。
10 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
成品舞蹈基本功文案【三】
1 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
2 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
3 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
4 . 舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
5 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，
6 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
7 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
8 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
9 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
10 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
成品舞蹈基本功文案【四】
1 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
2 . ①求一个数的绝对值;
3 . 金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。——李白《高句骊》
4 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
5 . 《咏舞》——唐·萧德言
6 . 腕弱复低举。身轻由回纵。可谓写自欢。方与心期共。
7 . 预约健康让未来少些遗憾。
8 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
9 . 遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。
10 . 管清罗荐合，弦惊雪袖迟。逐唱会纤手，听曲动蛾眉。凝情眄堕珥，微睇托含辞。日暮留嘉客，相看爱此时。——何逊《咏舞妓诗》
成品舞蹈基本功文案【五】
1 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
2 . 关爱传递真情，服务赢得健康。
3 . 健康人生路，卫生永呵护。
4 . 急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖参差列。騕褭柳牵丝，炫转风回雪。凝眄娇不移，往往度繁节。
5 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。
6 . 跳身转毂宝带鸣，弄脚缤纷锦靴软。——刘言史《王中丞宅夜观舞胡腾》
7 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
8 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
9 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
10 . 《舞》——唐·张祜
成品舞蹈基本功文案【六】
1 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
2 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
3 . 送健康到家，结关爱奇葩。
4 . 《歌舞》——唐·李商隐
5 . 提高学生逻辑思维能力，发展有条理的思考与表达能力。
6 . 课前做好相关的幻灯片。
7 . 健康生命有约，真情服务无限。
8 . ⑤闰年的判断;
9 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
10 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。
成品舞蹈基本功文案【七】
1 . 《田使君美人舞如莲花北鋋歌(此曲本出北同城》——唐·岑参
2 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
3 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
4 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
5 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
6 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，
7 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
8 . 胡旋女，胡旋女。心应弦，手应鼓。弦鼓一声双袖举，回雪飘飖转蓬舞。左旋右转不知疲，千匝万周无已时。人间物类无可比，奔车轮缓旋风迟。曲终再拜谢天子，天子为之微启齿。胡旋女，出康居，徒劳东来万里余。中原自有胡旋者，斗妙争能尔不如。天宝季年时欲变，臣妾人人学圜转。中有太真外禄山，二人最道能胡旋。梨花园中册作妃，金鸡障下养为儿。禄山胡旋迷君眼，兵过黄河疑未反。贵妃胡旋惑君心，死弃马嵬念更深。从兹地轴天维转，五十年来制不禁。胡旋女，莫空舞，数唱此歌悟明主。
9 . 《胡旋女—戒近习也》——唐·白居易
10 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。
成品舞蹈基本功文案【八】
1 . 蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。——《采莲舞》
2 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
3 . 美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。高堂满地红氍毹，试舞一曲天下无。此曲胡人传入汉，诸客见之惊且叹。慢脸娇娥纤复秾，轻罗金缕花葱茏。回裾转袖若飞雪，左鋋右鋋生旋风。琵琶横笛和未匝，花门山头黄云合。忽作出塞入塞声，白草胡沙寒飒飒。翻身入破如有神，前见后见回回新。始知诸曲不可比，采莲落梅徒聒耳。世人学舞只是舞，恣态岂能得如此。
4 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：
5 . 《咏舞诗》——南北朝·萧衍
6 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。
7 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
8 . 洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
9 . 从风回绮袖，映日转花钿。同情依促柱，共影赴危弦。——王暕《咏舞诗》
10 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。