幼儿园是我家的文案怎么写（简短的幼儿园在家情况文案）

幼儿园是我家的文案怎么写【一】

1 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

2 . (将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

3 . (在家庭小档案的首

4 . 意气奋发，斗志昂扬。

5 . 我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢！

6 . 运动健儿，志在必得。

7 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

8 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

9 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进孩子对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

10 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

幼儿园是我家的文案怎么写【二】

1 . (请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

2 . 教具准备：

3 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片

4 . (提供摆放照片的版面

6 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

7 . 开展全民健身运动，全面建设小康社会。

8 . 三

9 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。

10 . 发展体育运动，推行全民健身。

幼儿园是我家的文案怎么写【三】

1 . 信心百倍，斗志昂扬，然而全力以赴，铸我辉煌。

2 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为学习的重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

3 . 顽强拼搏，超越自我。

4 . 让健康知识深入人心，让健康行动走进生活。

5 . （）调查法：通过对家人的调查，激发孩子了解家人的积极性。

6 . 人类需要体育，世界向往和和平。

7 . (请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像;生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

8 . （）请孩子每人带一张家庭成员较全的全家福照片

9 . 天天散播运动种子，日日收获健康果实。

10 . 孩子是学习的主体，要让孩子能主动积极的参与活动，根据孩子年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

幼儿园是我家的文案怎么写【四】

1 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

2 . (讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

3 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

4 . 播种油脂，收获疾病；播种运动，收获健康。

5 . 团结，拼搏奋斗。

6 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

7 . 根据《纲要》中教育目标及孩子的年龄特点，我将激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导孩子用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

8 . （）提供摆放照片的版面

9 . 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

10 . 尊敬的评委老师,你们好:今天我说课的内容是《说说我家的人》

幼儿园是我家的文案怎么写【五】

1 . 常言笑，保青春容貌；多锻炼，拥百年安康。

2 . 运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。

3 . (家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

4 . 二

5 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

6 . 生命因运动精彩，体育让梦想成真。

7 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他的家人的调查结果。这个环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

8 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

9 . 与时俱进，奋发图强。

10 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：

幼儿园是我家的文案怎么写【六】

1 . 尊敬的评委老师，你们好：

2 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。

3 . 运动起来，勇敢第一。

4 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发孩子的调查兴趣。

5 . 四说活动过程

6 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。

7 . （）孩子人手一份彩笔画纸

8 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

9 . 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

10 . （）请孩子通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过孩子自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。