幼儿园小班认识数字1-3文案（幼儿园小班数字练习文案）
幼儿园小班认识数字1-3文案【一】
1 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
2 . 王伏欣：轻轻的柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——欣欣。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西帮助小朋友收吃完午餐后的盘子帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好很棒，多一点自信好吗？
3 . —你知道我是谁吗？
4 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。
5 . 现在步入小班最后一学期，你也变成小班的哥哥姐姐了，可更要好好表现吆。老师相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢活泼健康和自信坚强。
6 . 漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐！活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明！
7 . 经过了一学期的小班生活，你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是冬天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的`有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。
8 . 宝宝动起来母-子一起来。
9 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
10 . 我健康我快乐，我运动我开心！耶！
幼儿园小班认识数字1-3文案【二】
1 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
2 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
3 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。
4 . 可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样子；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
5 . 新学期又开始了，由夏老师叶老师王老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习生活游戏交往参观远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性……
6 . 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
7 . 哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!
8 . 要想富，少生孩子多种树。
9 . 小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
10 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
幼儿园小班认识数字1-3文案【三】
1 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!
2 . —你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
3 . 亲爱的小朋友家长朋友们：
4 . 我们共植树，四海皆绿荫。
5 . ,第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。
6 . 绿化环境，美化人生。
7 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！
8 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
9 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
10 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
幼儿园小班认识数字1-3文案【四】
1 . 虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!
2 . 树木棵棵种，绿荫点点阴。
3 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。
4 . 植树造林，绿化甬江大地；栽花种草，装点雄镇家园。
5 . 团结第一，比赛第二
6 . 植树造林，利在当今，功在千秋。
7 . 地球母亲的`保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。
8 . 小二小二，独一无二，我唱你合！
9 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
10 . 拼搏追取善学勤。