生命如歌的手抄报文案（手抄报文案简短可爱）

生命如歌的手抄报文案【一】

1 . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——<秋夕>

2 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——<秋词>

3 . 女：梧桐飘飞阳光普照，

4 . b歌曲教学：

5 . 一活动背景：

6 . 女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。

7 . 树树皆秋色，山山唯落晖。——<野望>

8 . <三>奖励办法

9 . ☆书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

10 . 秋声万户竹，寒色五陵松。——<望秦川>

生命如歌的手抄报文案【二】

1 . 愿时光渲染的青葱岁月带不走年少轻狂的自己，愿往事尘埃触碰的指尖留不住心底狂野的思念，然后淡然遇见一个人，轻轻道一声，原来你在这里。

2 . ☆书是唯一不死的东西——丘特

3 . ☆书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

4 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。

5 . 父亲的手经过几十年的风风雨雨，到如今已是伤痕累累。

6 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。

7 . ☆书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯

8 . 大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！

9 . 又粗又短的手指，简直像一排磨秃的石钻，每一道指节都凸起老高。

10 . 父亲的手，可以为了自己心爱的女儿做任何事，而我却从来没有仔细看过父亲的手，那是多么沧桑的一双手啊！

生命如歌的手抄报文案【三】

1 . 山抹微云，天粘衰草。——<满庭芳>

2 . 男：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。

3 . 春花秋月何时了，往事知多少。——<虞美人>

4 . <>听唱法学唱。

5 . ☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿

6 . 寂寥年华里，无法驻足的人，无法停留的事，太多，唯独只有一些酸甜苦辣的经历，充盈着记忆的苍白。

7 . 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——<秋词二首>

8 . 女：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的`风采。

9 . 太阳的光芒远远胜过月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。世间万物中，其实太阳最寂寞。

10 . 记忆随着诗意的琴弦挑动了心扉，长长地拖着疲惫的身心在等待，那漫长的岁月浮动着失落的沧桑感。

生命如歌的手抄报文案【四】

1 . 千万里路，谁与我共退，那岁月如歌的青春？

2 . 随着时间的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时间仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。

3 . 比赛流程：

4 . 榈庭多落叶，慨然知已秋。——<酬刘柴桑>

5 . 趁着年华未老，趁着月色还浓，轻轻唤一声，我的爱人，即使尘埃未定，即使喧嚣未停，我只想牵你的手一起行走红尘！

6 . 我欲举杯邀明月，对酒当歌，人生几何？人生之路苦短漫长，红尘琐事千般无奈，何人可以看破红尘，何人可以纵横人世，何人可以快意恩仇，何不洒脱的走自己的路，无论坎坷，无论风雨，豪情抒写人生的喜怒哀。

7 . 后来那孩子长大成人了，他非常感激那位业已作古的老人，他说：“如果不是那双温暖的手，现在连我的手也会变冷变硬的。”

8 . 三四年级学生。

9 . 回想着父亲的手，有做苦力时磨出的老茧，有被面包炉烫伤的伤疤，还有被铁门压出的紫黑色的血块……

10 . 参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。

生命如歌的手抄报文案【五】

1 . ☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格

2 . 一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。

3 . 回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。

4 . 老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。

5 . ☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

6 . ☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格

7 . 青春如歌，白了青丝，哭红了双眼，陌路踏过你我羁旅牵绊无言，一指斜阳易老，一忆留灯如晃，一镜难成执怨，流年无痕雕琢你我如梦人生，荒烟释乱吹散拼凑梦魇，尘封岁月无边，指尖漫过多少花开花落争朝败落离恨，落红归土芳留踪，可叹我们如歌青春难觅，见证纷扰瞬间，华年侵蚀浮华消沉，金戈铁马峥嵘着似水流年，高航情缘易帜，可惜相守就似水月佯动，似明了，捕捞的却是空空如也！

8 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

9 . <>演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（分）

10 . “我不要，我没有钱。”

生命如歌的手抄报文案【六】

1 . 人生一世，白云悠悠，漂走的事多少沧桑与眼泪；人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。

2 . 实施要点：活动此过程中，各负责人员各司其职，以确保比赛按此流程有条不紊地进行。

3 . 木落雁南度，北风江上寒。——<早寒江上有怀>

4 . ☆书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特

5 . （）歌曲内容主题鲜明，分。

6 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。

7 . 回首朝时，若可，我愿用一整个最美的年华，用尽掌心里温度交付，只为能换取时光的倒流，让我回到最初的真挚。

8 . 聆听着窗外树叶翻卷时光的声音，思绪如奔腾的河流漫卷而来，过往里的明媚，依然鲜丽的荡漾在心间。青春的吻痕风干了一段段美丽的憧憬，曾经的最美在无痕的岁月里淡薄，可，你素雅的容颜依旧闪烁在如歌的生命里，在我的心里刻下烙印。

9 . 女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。

10 . 难忘，美好，短暂的三年，校园里的一草一木，一瓦一石都未改变，但是，我们要走了，我们舍不得他们。