1 . 陌上含烟黛,云碧长空。
2 . 人家增我,我增人家:别人培育我,我培育别人。
3 . うち(名)家
4 . 晶宫里,一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》
5 . で和だ
6 . :わたしは日本人です。
7 . 一等二靠三落空,一想二干三成功
8 . 再加上各种敘述构成句子。
9 . 人生无处不增员,言传身教每一天。
10 . )わたしは学生です。
1 . ここはどこですか。这里是哪里?
2 . 思尽天涯更任漏。
3 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
4 . 飞柳絮,落梧桐。
5 . 我还天真的想象着
6 . “XXXX”齐增员,组织拓展永向前
7 . 回拒的你
8 . 我假装落寞入睡
9 . 今年中秋节,将出现千年一遇的奇观:七心伴月。这条短信就是参观券,祝你朋友知心爱人知心生活随心事业顺心健康放心,事事称心,天天开心!
10 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
1 . 才知道
2 . 図書館(名)[としょかん]图书馆
3 . 露冷薄衫侵骨,窗闲向晓寒衾。
4 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
5 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
6 . クラスメート(名)同班同学
7 . 杏子临风,玉桂满坡香郁。
8 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
9 . 组织业绩好,增员不可少
10 . 月移窗外,帘里伴寒萤。
1 . …で,…(です)
2 . 例:
3 . そちら(代)那边;那个;那位
4 . 又怎忍望凌宵星堕,更漏衾闲。
5 . この人は誰ですか。这人是谁?
6 . 寿险事业,有你有我有他;营销职涯,为己为人为司。
7 . ここ(代)这儿,这里
8 . 团队发展价值永远。
9 . 我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠,衷情中义。也许有一天,当时间流逝,早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩,淡却了当年的铁胆铮铮之情,笑傲江湖,乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪,不得不令人深深惋惜。
10 . 皓月当空洒清辉,中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运,月圆人圆事事圆!
1 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。
2 . 不怕增员难,就怕不增员
3 . 组织架构落实好,增员举绩不得了
4 . 声声云里雁,又怎忍榴华如血。
5 . 老树展新枝,永保长青;旧强衍新秀,体力愈壮。
6 . あちら那边(あそこ的礼貌形
7 . 十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
8 . 蕉风竹雨物华休,望断天涯几度秋。
9 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
10 . 团队是我家,奋斗靠大家。
1 . 增员增组织,增员增期望。
2 . 有木才有材,有人才有财;育才如增财,育才如置产。
3 . がくせい学生学生
4 . 蹙损双眉愁绝意,堪怜独酒慰空心。
5 . 惜良宵楼寂,庭泣寒蛩。
6 . 寿险事业,有你有我有他;营销职涯,为己为人为司。
7 . 组织强壮靠增员,业绩高涨靠拜访。
8 . 离去的她
9 . 东篱菊初开嫩蕊,应似故人形。
10 . 教室(名)[きょうしつ]教室
1 . 被这安静的午夜唤醒
2 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
3 . 天欲晓,觞已倒,烛朦胧。
4 . 对唱山歌,畅怀杯满欣悦。
5 . 你增我增大家增,团队发展舞春风
6 . 感受着拥有你的美
7 . 组织业绩好,增员不可少
8 . 桂浮玉,正月满天街,夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》
9 . 增员口号
10 . あのかたは先生でアメリカ人です。
1 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
2 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
3 . 人独楼头,日暮西山后。
4 . わたしは日本人です。
5 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪
6 . 增组是营业单位经营的根基。
7 . 物竞互择,适者生存,选取寿险,无怨无悔。
8 . 冲不淡的还是那岁月中浓浓的情
9 . 快速发展,把握机会。
10 . ともだち友達朋友
1 . 窗前瘦菊枯蕉雨,绣帐闲红烛明灭。
2 . 零落参差,寒树疏枝旧。
3 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
4 . 人力翻番不是梦,业绩倍增就是行。
5 . 先生(名)[せんせい]老师
6 . 也许钞票不够爱你,但阳光会总照耀着你;也许朋友你不够多,但今晚的满月属于你。月中秋节,愿最美的月光带给你最美的心情最美的未来!
7 . 竹浪泉边,互送相思叶。
8 . 窗盈鼓乐笙歌沸,街满灯笼袖舞游。
9 . 暮色苍茫松滴露,星光璀璨月入楼。
10 . 谁能慰素心?
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