好的学习心态的理解和感悟（学习的心态就是最好的态度）

好的学习心态的理解和感悟【一】

1 . （）余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

2 . 亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。

3 . 十里桂花香

4 . 苏轼的“江云漠漠桂花湿,梅雨翛翛荔子然”。

5 . 夜深醉月寒相就，荼縻却作伤心瘦。弄云仙女淡绢衣，烟裙不著鸳鸯绣。

6 . ３若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

7 . （）余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

8 . 虽然有了积极的态度，也未必能保证每件事都能功，但很多事情我们都能做得更好。一个人，如果拥有继续努力的勇气，还活在希望当中，那么他今天的失败，就不是真正的失败。即使目前的生活不是很理想，也能够从容不迫，即使举步维艰，对未来也充满希望。失败和挫折都只是暂时的，不是什么难过的事，都需要我们能够输得起，大不了我们从头再来，历经了千辛万苦，仍能以一种积极乐观的态度去向困难挑战，灰心苦闷只能带来更大的不幸。

9 . 准确翻译下列各段中划线句子

10 . 成功面前的大风大浪都只是自己为自己的逃避找借口。很多时候，人们陷入痛苦不能自拔并不是因为痛苦本身有多大，而是因为我们面对困难的心胸太小，妄自菲薄的自卑，低估了自己的能力，无意中放大了痛苦。如果我们把生活中的这些起起落落看得太重，那么生活对于我们来说永远都不会坦然，永远都没有欢笑。世界上没有什么事是我们办不了的，没有什么困难是不能克服的，要知道，那些所谓的困难重重多半都是纸老虎，事实并没有我们看到的和想象中的那么坚难，往往打倒你的不是挫折，而是你面对挫折时所抱的心态。

好的学习心态的理解和感悟【二】

1 . １０愿及未填沟壑而托之。

2 . B惟恐他将之来，即墨残矣——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了。

3 . 桂花歌

4 . ３２项伯杀人，臣活之。

5 . ４３句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉小学而大遗，吾未见其明也。

6 . 对应——古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接使用现代汉语的一个合成词代替，对应现代汉语的意义。

7 . 芙蓉泣露坡头见,桂子飘香月下闻----虞俦《有怀汉老弟》

8 . ４０大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

9 . 一个积极心态的人并不否认消极因素的存在，人不可能永远处在好情绪之中，生活中既然有挫折有烦恼，就会有消极的情绪，好的心态要求我们既要看到积极的有利的因素，又要看到消极的不利的因素，接受不可避免的事实。在挫折不幸灾难和恶运降临的时候，我们没有必要把自己伪装成毫不在乎的傻瓜，在看待事物时把持的正确的诚恳的态度，只要不被悲观的心态所俘虏，不让自己沉溺其中，避免走向堕落的人生低谷，用积极战胜消极，尽量使一切朝最好的方面发展。

10 . 例如：（１）安在公子能急人之困也！（主谓倒装）

好的学习心态的理解和感悟【三】

1 . （３）秦王不怿，为（）一击缶。

2 . 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然

3 . １１君过矣，不若长安君之甚。

4 . 临轩桂

5 . １晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

6 . （）德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督逐路军马。

7 . ——宋·毛滂

8 . 摊破浣溪沙

10 . ：理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想？

好的学习心态的理解和感悟【四】

1 . ４１大王来何操？

2 . 消极思维者对事物永远都会找到消极的解释，并且总能为自己找到抱怨的借口，最终得到了消极的结果，接下来，消极的结果又会逆向强化他消极的情绪，从而又使一个人更加消极。这个世界总会有阴暗面，一缕阳光从天空照下来的时候，总有照不到的地方，如果我们的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界的黑暗，那么，我们将只会得到黑暗，只能是一事无成的走向失败，还没有开始就先被自己打败。人生路上难免有荆棘，可这也只是一些插曲，并不能代表全部，更无法将美好的风景全部抹杀，一个人如果每天都是昏昏噩噩，绝不会有什么大的作为。

3 . （）古今异义词

4 . 表感叹：何……之（可译为“怎么这么……”）

5 . 桂子：桂花。传说月中有一棵桂树，所以下云“月中落”。两句写杭州灵隐寺秋夜景致，月光皎洁，桂子飘香。

6 . ５调序——古汉语中的倒装句翻译成现代汉语后，应调整语序，以适合现代汉语的规范化要求。

7 . ７四方之士来者，必庙礼之。

8 . 何须浅碧深红色，自是花中第一流

9 . ２４蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地，奚以之九万里而南为？”

10 . 桂子月中落,天香云外飘