分享学习的经验和感悟的作文（学习的收获或感受的作文）

分享学习的经验和感悟的作文【一】

1 . 叶圣陶先生曾说：“语文教材无非是个例子。凭这个例子要学生能够举一反三，练成阅读和的熟练技能。”“举一反三触类旁通”指的就是学习知识重在与迁移运用。在朗读和理解的基础之上就是要加强训练，把句子教学落到实处。可以根据句子和学生的年龄特点选择不同的方式，使训练扎实有效。

2 . 没有行动，你也就无法知道事情到底管不管用。

3 . 导学小组：善教者，生逸而功倍！

4 . 一个人认真读过的书其实早已融进他的灵魂，沉淀成智慧和情感，只要一个触动点，就会喷薄而出。

5 . 人之为学，不可自小，又不可自大。

6 . 这世界上有两个我，一个伪装快乐，一个真心难过。

7 . 二人同心，其利断金。——《易经》

8 . 当断不断，反受其乱。——诸葛亮

9 . 每一个人都是在自己的视野范围内做判断，如果和井底之蛙说，天不是井口大小，它肯定认为你是个骗子，因为它看到的天就是井口大小。它的视野决定了它的格局。

10 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

分享学习的经验和感悟的作文【二】

1 . 每人都配拥有的是第二次机会，但不是第三次机会。

2 . 海燕小组：不怕困难，勇往直前！

3 . 坏事也会降临到好人头上。

4 . 能让你走得更高远的便是友善与勤奋，而不是智力。

5 . 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。——爱迪生

6 . 超越自我小组：超越梦想，展现自我！

7 . 最近穷疯了，没钱买大饼吃，只好啃馒头。想吃大饼了，就把馒头拍扁，想吃面条了，就用梳子把馒头梳几下。

8 . 善者一日不教，则失之而入恶；恶有勤而教之，则可使至于善。——欧阳修

9 . 爱的真谛与长相如何无关，而与相守信任兴趣有关。

10 . 博观而约取，厚积而薄发。

分享学习的经验和感悟的作文【三】

1 . 刚是死的，人是活的，人可折刚，刚能助人，得刚如得分析，而刚走进人的身边就有了命脉。把我刚的应对，就能再次认识心中的自己，随着时间的安排，让刚改变自己，那么就要认识刚如何对自己有帮助，才能解决自己的出发点。

2 . 只有在不会有人走你要走的路时，你才可以把它铺平。

3 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。

4 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

5 . 脚踏实地小组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

6 . 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。——李世民

7 . 恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。

8 . 就怕会更惆怅，只好假装比你淡漠。

9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

10 . 学会合作：

分享学习的经验和感悟的作文【四】

1 . 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

3 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

4 . 捐躯赴国难，视死忽如归。

5 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

6 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

7 . 当我高兴地进步自我修为的时候，总有那么一些人就是喜欢跑过去当炮灰那我只好换个角度，玉成你！

8 . 贪婪终将葬送幸运。

9 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

10 . 你此人特仁慈，分外是对不起人的时候