句子开头的动词用什么形式（动词在句首的三种形式）
句子开头的动词用什么形式【一】
1 . 中原事业如江左，芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》
2 . 我迅速地打扫起来，顿时，教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
3 . 《无题》
4 . 唐·罗隐
5 . 《七绝·师恩难忘》
6 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
7 . 星垂平野阔，月涌大江流。《旅夜书怀》
8 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。……李商隐《无题•相见时难别亦难》
9 . 俄语中大部分动词有未完成体和完成体两种形式，叫做体的对应。一个动词的未完成体和完成体形式，词汇意义是相同的，因此不能看作是两个不同的动词。
10 . 《远师》
句子开头的动词用什么形式【二】
1 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。——杜甫《王兵马使二角鹰》
2 . 凌晨四点左右，城市的清洁工就开始忙碌了，他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中，他们带着口罩，拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净，是最值得尊敬的人。
3 . 有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
4 . 再一次告诉自己，你始终都有很多你可以做的事情，不能控制的就交给上帝，而不乱费脑筋。听说人到以后回顾过往，会觉得人生都是命。也许吧。也许人的命运的确有差异，但用大把时间担心小概率的不幸降临是何等愚蠢和浪费生命（发现人在发生了一次不幸以后往往会有这种倾向）？不断积累自己的知识和经验，磨练自己的技能，并拥有一颗开放和坦然的心可以容错。这样，可以在一定程度上降低那些安排在人生路上不幸发生的概率，同时，美好来的时候也能及时感受并抓住它。
5 . 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
6 . 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。……张籍《送僧往金州》
7 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
8 . 野径云俱黑，江船火独明。
9 . 未完成体完成体
10 . 《奉和令公绿野堂种花》
句子开头的动词用什么形式【三】
1 . 大江东去浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
2 . 有％的人选择了池桶盆。％的人选择了碗杯瓶。前者认为：既然已拥有了升水，干脆让它融入大的空间，兴许能派上大用场。后者觉得：既然只拥有升水，不如把它放入适合的空间，这样才能更大限度地发挥它的作用。
3 . 湛湛长江去，冥冥细雨来。《梅雨》
4 . 就要开学了，同学们看见操场上满地是草，就下决心要把草除尽。劳动开始，同学们个个像小老虎，弯下了腰，双手抓住草，用力地拔。有的草根听话，只要轻轻一拔就连根拔了出来，可是有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，同学们用力抓住使劲拔，还是拔不掉。后来，几个小伙伴来帮忙，一双双小手用力抓住那根草，使劲地拔，一张张涨红的脸，像一个个熟透的苹果，只听见“啊”地一声，那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上，四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来，多带劲啊!不多一会儿，同学们把操场上的草全部拔掉了。
5 . 虽然我们的胳膊累疼了，皮肤刮破了，可看到这平坦的操场，心里有一种说不出的愉快。
6 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应，班主任带队，班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看，班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看，班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看，体育委力气大，一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天，热闹极了。
7 . 唐·杜甫
8 . 送尔长江万里心，他年来访南山老。《金陵歌，送别范宣》
9 . 黄鹤西楼月，长江万里情。《赠升州王使君忠臣》
10 . 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
句子开头的动词用什么形式【四】
1 . 晓看红湿处，花重锦官城。
2 . 诗境何人到，禅心又过诗。
3 . 绿野堂开占物华，路人指道令公家。……白居易《奉和令公绿野堂种花》
4 . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送孟浩然之广陵》
5 . 在扫雪的人群中，我虽然是个小不点儿，北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样，手指冻得像一根根小胡萝卜，手背冻得像小馒头似的，但我能为这次扫雪出一份小小的力气，心里却是热乎乎的。
6 . 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》
7 . 江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。——戴复古《江村晚眺》
8 . 分完工，老师一声令下，大家就热火朝天地干起来。我和小强按照事先用石灰粉画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的挖到一尺多深以后，就有点累了，也不怎么好挖了。按要求应该是挖直径公分的圆桶形树坑，坑壁要直上直下。可这时用镐刨吧，镐把挡着，镐头够不着上;用锹挖吧，坑直上直下，土又铲不出来。怎么办?有了，用手往外掏!于是，我们就用手一捧一捧地往外掏土。树坑终于挖好了，小兰走来，把小树苗放进坑里，用双手扶直扶稳，我和小强就开始填土了。你一铲，我一锹，填上一层土，再用脚用力地踩实，好让小树牢牢地扎根在泥土里，不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩，踩得实实的。打水浇树的同学来了，“哗―哗―”两桶清清的水倒进了树坑里，慢慢地渗进了泥土中。
9 . 这两天也体会到，宗教对人的作用。面对不可控的事情，有一个让人能寄托的地方无疑是有积极作用的——即便是安慰剂效益也是实实在在的效果。
10 . 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
句子开头的动词用什么形式【五】
1 . 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。……杜甫《咏怀古迹五首•其二》
2 . 教师的春风，日日沐我心。
3 . 说了一百圈，回到那个问题。让我努力改变我能改变的，坦然接受我不能改变的，并有智慧分辨其中的差别。
4 . 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
5 . 日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》
6 . 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
7 . 《新竹》
8 . 东宫白庶子，南寺远禅师。……白居易《远师》
9 . 专家笑着说：水代表一个人的才干学识能力，而储存物代表发挥才干的地方。仅有的升水在空间巨大的容器里真的极不显眼，很容易就被掩盖甚至蒸发掉。因此。在我看来，等拥有更多的水时再去大“空间”也不迟，让现有的升水在小空间里发挥最大的作用才是明智之举。
10 . 谁又敢说这样的生活是渺小的呢？太多时候很多事情都takeforgranted。天然认为自己应该出生在一个幸福美满的家庭，认为自己会顺顺当当的走在职业的发展道路上，一年升一级。认为自己会顺顺当当的生一个健康聪明善良的娃，就像娃的爸妈一样不用特别操心。直到有点小意外发生。
句子开头的动词用什么形式【六】
1 . 胸怀万里世界，放眼无限未来。
2 . 山随平野尽,江入大荒流。《渡荆门送别》
3 . 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
4 . 江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》
5 . 鸿雁几时到，江湖秋水多。——杜甫《天末怀李白》
6 . 专家又提出了第二个问题：这升水，你更愿意把它装入碗杯还是瓶中？
7 . 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。——刘长卿《别严士元》
8 . 他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
9 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望寄子安》
10 . 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》