适合写在语文阅读单封面的文案（适合写在语文书上的文案小学生）

适合写在语文阅读单封面的文案【一】

1 . 从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：表现人物的品质(写人的文章

2 . 「实例分析」

3 . C汤武爱天下，故王王：称王。D度诸法士贤人之言诸：各位。

4 . 讲台上的您是我们的恩师，教育我们学习必要的知识，讲台下的您是我们的朋友，让我们知道做人的道理，教师节到了，祝您永远开心快乐！

5 . 虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。(分

6 . 顾若影，则知之

7 . 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。老师，谢谢您!

8 . 桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。

9 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》

10 . 在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

适合写在语文阅读单封面的文案【二】

1 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

2 . 一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的`。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩!”

3 . 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。

4 . 为了我们的幸福，吃再多的苦你又何曾说不呢?

5 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

6 . 所为问道者为富

7 . 岁月流转你的颜面沧桑许多，人到中年。紧张的教学腰骨有些驼背，辛勤耕耘。一年四季风雨兼程教书育人，桃李天下。教师节，用短信方式问候老师您辛苦了！

8 . 老师，节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

9 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。

10 . 老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看，父亲有哪些伟大之处?(请至少写出三点。(分

适合写在语文阅读单封面的文案【三】

1 . 在踏入大学校门的时候，祝愿您万事如意，桃李满园!

2 . 是故圣人见出以知入

3 . “恩师”，是我们真诚的谢语。

4 . (设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。

5 . C尝观之神农有炎之德D而欲人之尊己，不可得也

6 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章

7 . 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快!

8 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，

9 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

10 . 风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

适合写在语文阅读单封面的文案【四】

1 . ForanincreasingnumberofstudentsatAmericanuniversities,oldissuddenlyinThereasonisobvious：thegrayingofAmericameansjobsCoupledwiththeagingofthebaby~boomgeneration,alongerlifespanmeansthatthenationselderlypopulationisboundtoexpandsignificantlyoverthenextyearsBy,percentofallAmericanswillbeolderthan，upfrompercentinThechangeposesprofoundquestionsforgovernmentandsociety?ofcourseButitalsocreatescareeropportunitiesinmedicineandhealthprofessionsandinlawandbusinessaswellInadditiontothedoctors，we，regoingtoneedmoresociologists，biologists，urbanplannersandspecializedlawyerssaysProfessorEdwardSchneideroftheUniversityofSouthernCaliforniasSchoolofGerontology

2 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。

3 . 如：(舍身救儿子。(对儿子慈爱宽容。(关注儿子成长，教子有方。(踏实工作，成就显著。(为人谦逊，淡泊名利。(分

4 . A

5 . (在文字材料中，寻找问题的答案。

6 . 用青春浇灌祖国的希望，用无私演绎教师的伟大，用勤奋传递智慧的火种，用生命谱写人生的辉煌，感谢您敬爱的老师，愿您教师节快乐，幸福平安！

7 . 从表现力来看：应该结合修辞手法和表达方法来分析。表达方式可以分为五类，不同的表达方式在记叙文中的作用不同，在《读懂记叙文——表达篇》中，我们已经详细讲过了不同表达方式在记叙文中的特殊作用，这里不再赘言。我们主要讲的是修辞，我们把常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式做了一个小结：(比喻。答题：把……比作……，更形象生动地写出了事物……的特点。

8 . 一张讲桌是你的依托，三尺讲台是你的岗位，五尺黑板是你传播知识的器具。一年四季风雨无阻，答疑解惑传授知识，将幸福的阳光铺洒大地。教师节到了，祝老师节日快乐！身体健康！

9 . 师恩重如山，学生不敢忘，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!

10 . 严恢曰：所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道?子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡。(幸哉余未汝语也。人而无义，唯食而已，是鸡狗也。疆食靡角，胜者为制，是禽兽也。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，则危辱及之矣。

适合写在语文阅读单封面的文案【五】

1 . (排比：句式工整，便于吟咏;加强语势，层层递进。

2 . 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

3 . 您的教导永不忘，您的节日送祝福，愿您“教师节快乐”。

4 . 答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思

5 . C作者引用汤武爱天下，桀纣恶天下，意在论证人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之的观点。

6 . 丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。教师节来临，只想轻轻说一句：老师，节日快乐！

7 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

8 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

9 . 子知持后，则可言持身矣

10 . A人爱我，我必爱之B度诸法士贤人之言

适合写在语文阅读单封面的文案【六】

1 . D人不尊己，则危辱及之矣

2 . D子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡，从反面论证了自己的观点：只有重道轻利，才能获得尊敬。

3 . 您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲!

4 . 无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!

5 . 或许它少了些亲情的伟大，爱情的浪漫，友情的真挚，但它的默默付出却让人难以忘记。恩师情重，无以回报，教师节唯有祝您一生平安，身体健康。

6 . 全文阐述的是道家的操行原则，下列句子未能表明人的言行节操应遵守道的法则的一项是(

7 . IResponsiblepublichealthofficialshavepointedoutthatthebiologicaleffectsofchemicalsareaccumulativeoverlongperiodsoftime,andthatthedangertotheindividualmaydependonthesumoftheexposuresreceivedthroughouthislifetimeFortheseveryreasonsthedangeriseasilyignoredItishumannaturetoshakeoffwhatmayseemtousathreatoffuturedisasterMenarenaturallymostimpressedbydiseaseswhichhaveobvioussigns，，，saysawisephysician?DrReneDubos,yetsomeoftheirworstenemiesslowlyapproachthemunnoticed

8 . 老师是一曲古筝，优雅的旋律令我心存惬意；老师是一杯龙井，袅袅茶香令我神清气爽。老师，教师节快乐！一生开心顺心！

9 . Weknowthatevensingleexposurestothesechemicals,iftheamountislargeenough,cancauseextremelyseverepoisoningButthisisnotthemajorproblemThesuddenillnessordeathoffarmers，farm-workers,andothersexposedtosufficientquantitiesofpesticidesisverysadandshouldnotoccurForthepopulationasawhole，wemustbemoreconcernedwiththedelayedeffectsofabsorbingsmallamountsofthepesticidesthatinvisiblypolluteourworld

10 . 我的老师呀，我是多么想念您!节日快乐!

适合写在语文阅读单封面的文案【七】

1 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。

2 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。

3 . 乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么?(分

4 . 忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐。

5 . (幸哉余未汝语也。

6 . C

7 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。

8 . 您没有出众的容貌，却拥有博大的胸怀；您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。是您给了我弄潮的力量，让我能挑战风浪。老师，谢谢您！节日快乐！

9 . C所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道

10 . 教师节日师生聚，共乐欢跳友谊舞。感谢恩师来栽培，桃李天下满园香。举杯敬酒表谢意，不忘教诲记心里。视如父母尊敬爱，干好事业来报答。祝教师节快乐！

适合写在语文阅读单封面的文案【八】

1 . 答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。

2 . 让学生明白什么是一句完整的话。

3 . 您辛苦了，亲爱的老师!

4 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。

5 . 祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。教师节快乐!

6 . 对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(

7 . 愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!

8 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号

9 . 老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验!

10 . 按课文内容填空。