改反问句的句子（陈述句变反问的句子）

改反问句的句子【一】

1 . 人难道可以长生不老吗？

2 . 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

3 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?

4 . She&#;sverykindandpretty(对划线部分提问________________

5 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

6 . ．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

7 . 莫非你以为没有这样一回事?

8 . 淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

9 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

10 . 你觉得有问题吗？

改反问句的句子【二】

1 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

2 . 莫非那条街不热烈吗?

3 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

4 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

5 . ，难道数学真的这么难么？

6 . 拟人句简介：拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行神态思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句例子：

7 . 反问句大全

8 . 莫非他觉得自个没有错吗?

9 . 这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

10 . 一陈述句改为反问句练习。

改反问句的句子【三】

1 . ．香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

2 . 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

3 . 为陈述

4 . 王老师带病工作，我怎能不感动呢？

5 . ，看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

6 . 你们没看见过这样的总理。

7 . 为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？

8 . 句子练习：

9 . 把下面的句子改为反问句：

10 . 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

改反问句的句子【四】

1 . 小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

2 . 地球莫非不是圆的吗?

3 . 答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

4 . 看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

5 . ，海边上不是还泛着白色的浪花吗？

6 . 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

7 . ,seethewhitebirchthatcountlesshungryhumans,whocannotlookatfromallsides?

8 . 这么远,箭哪能射得到呢?

9 . 说出的话难道可以不算数吗?

10 . 你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。

改反问句的句子【五】

1 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

2 . 我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

3 . ，李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

4 . 王教师带病作业，咱们怎能不感动呢?

5 . ．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

6 . 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句文章反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句出自，此链接！。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。反问句的作用和意义当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？——强调当农民也需要文化知识。

7 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

8 . 我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

9 . ，肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

10 . ，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？