你怎么能忘了先说的爱我 文案（是不是忘了谁先说爱我的文案）

你怎么能忘了先说的爱我 文案【一】

1 . 看到你，我怕触电;看不到你，我需要充电;如果没有你，我想我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长，吻你是我的专业!

2 . 你们一定也有好多话想对教师说，你们能不能仿照课文写一首诗，长短不限，让我们的诗歌朗诵会更精彩？

3 . 我怎么坚持下来的?

4 . （）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

5 . 我知道你不会爱我，但我还是想骗骗自己----千本

6 . 是你的身影在飘动

7 . 一条红线把缘牵，两情相悦把爱恋，三顾茅庐把你约，四面楚歌情敌战，五花八门哄你欢，六神无主看见你，七上八下想娶你，九死一生都爱你，十全十美来联姻。嫁给我，你就是我的唯一。

8 . 时间总是在我们身上，留下许多东西，也带走很多东西。最难过的是明明你在我面前，我们却永远回不去了。----千本

9 . 第一句话，明确自己心中的信念。

10 . 没办法，你的苦，没人懂，也没人理解。坚持的路，你只能一个人走，逼着让自己坚强!

你怎么能忘了先说的爱我 文案【二】

1 . 如果这世界上我只能选择一个人守护只能是你----千本

2 . 岁我们很容易喜欢上一个人，有人选择大胆告白，有人选择写在日记，不管哪一种形式的表达，我们都坚信『爱』一个人就是『一辈子』

3 . 是雨水滑破了嘴角

4 . 想起你

5 . 信念，可以成为你人生路上的照明灯;

6 . 我的苦，是没人帮助时的茫然失措;

7 . 原本跟你告白只是为了打赌，但直到你说要给老师叠幸运星的那一刻，我发现自己是真的喜欢上你了

8 . ③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同？

9 . （）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。

10 . 在这样的黑夜

你怎么能忘了先说的爱我 文案【三】

1 . 静静的思恋

2 . 小组合作，自由练读。

3 . 我的苦，是吃不饱饭时的惴惴不安;

4 . ①指名读；

5 . 不要心有不甘，不要抱怨不公。抱怨完了，日子不是还要这样过?

6 . （各自起笔，主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。）

7 . 抱怨和埋怨，只会让你更颓废。坦然接受一切吧，哪怕让坚持成为一种机械运动，成为你每天必不可少的一部分!

8 . 岁的我们总想变成大人逃离学校，不喜欢凶巴巴的老师，不喜欢永远做不完的作业，最大的理想就是考上一所好的大学。开一家花店，来一场旅行。可是时间他不会轻易放过我们。他会在成长的路上甩给我们一记又一记耳光----千本

9 . 爱你一万年，夸张;爱你五千年，无望;爱你一千年，荒唐;爱你一百年，太长。接连爱你年，只要我身体健康，这是我的强项。

10 . （）再读句子，抒发感情。

你怎么能忘了先说的爱我 文案【四】

1 . B从右端开始切，再一块一块吃

2 . 略带忧伤

3 . C由左端开始切，再一块一块吃

4 . ⑤饱含感情地再读一读。

5 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）

6 . 一个人，坚持得久了，真的可以成为一种习惯。

7 . 说说你心目中的老师。

8 . D从中间割一半，并从中间开始吃

9 . （）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解春晖朝霞春蚕理想的丝线甘露茁壮的新苗的象征义。

10 . 淡淡的酒香

你怎么能忘了先说的爱我 文案【五】

1 . （）指名朗读这句话，生点评。

2 . 周围没有同伴，没有战友，在最苦的日子里，不要奢望有人陪伴你!

3 . 人们的幸运与不幸运都是自己的选择，因为所有的感受都是自己去感知的，当你一味的去和他人进行比较的时候，你就会在无意间伤害自己。每个人都是独立的个体，都该拥有属于自己的光环，所以爱自己就停止让自己与他人比较，要时刻记住你是世上的唯一。

4 . 路，要一个人走;苦，要一个人尝。没人给你肩膀，你要自己坚强!

5 . 坚持久了，我也不东想西想了，一心只想把一天好好过完。

6 . 足够在脑海回荡千次

7 . 爱可以兜兜转转，虽有甜蜜，亦含辛酸;爱可以思念漫漫，清风相依，白云相伴;爱可以平平凡凡，不求海枯，不等石烂;爱可以简简单单，有你有我，便是浪漫。我爱你，今生陪着你，甜甜蜜蜜，无悔无怨。祝愿我们的爱，圆圆满满;一言相许，终生相伴!

8 . 呼，是因你的微笑而放松一口气;吸，是为了感受被你的`幸福感染的空气。他们说，生命在一呼一吸。我才明白，我的生命就为你。真的爱你。

9 . 为了证明我疯狂过

10 . 我的苦，是把破碎的心粘合的无奈。