课后玩指令游戏文案（老师说游戏口令 文案）

课后玩指令游戏文案【一】

1 . 句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。散作上林今夜雪，送教春色一时来。——王初《早春咏雪》

2 . 人生又有多少场华丽在等着，不多的，不多的，即使旅行，也大半平凡岁月罢了。

3 . 阡陌花开，丰收在望，瓜果飘香。如此美丽的季节，出去游玩说明你有眼光。作为朋友没什么可送的，唯有一句祝愿，愿你一路顺风，旅途平安！

4 . “谁能把刚才老师作画的顺序用上关联词‘先……接着……然后……最后……’来说一说？”

5 . 眼睛尽览各地美景，揽一份幸福在眼底，嘴巴尽尝各地美食，收一份快乐在心间，世界旅游日，迈开你的步子，踏上欢乐旅程，向快乐出发！

6 . 爬爬山岗，心情愉悦；游游秀水，身心舒畅；听听见闻，增长阅历；走走名胜，眼界大开。世界旅游日，愿你开启美妙之旅，顺心一路，开心一路！

7 . 遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

8 . 流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。

9 . 一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去平衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。

10 . 游山玩水心情爽，探访名胜眼界开；品尝美食妙无穷，赏析民俗见识长；拥抱自然得健康，身心惬意乐逍遥。世界旅游日，愿你游遍大江南北，开心无限！

课后玩指令游戏文案【二】

1 . 一个人的旅游不用在意太多，与他人同游却要顾及别人，自己的想法未必能够真的实现。

2 . 出门游玩注意安全，我的祝福同样重要，保持好的心情状态，幸福快乐时时围绕，闲暇时候注意休息，空闲时分看看短信，随时保持与我沟通，最后要祝旅途愉快。

3 . 梦想引领人生五彩斑斓的旅途，长途漫漫需要朋友间的互助，再多理想也要把自己好好照顾，短信为你送上诚挚的祝福，祝你旅途愉快，幸福常在。

4 . 一个人行走，若是寂寞了，寻一座霓虹灯迷离闪烁，灯红酒绿的城市，登上楼顶，俯视万家灯火，在繁华中体会热闹；若是厌倦了喧嚣，寻一处宁静的幽谷，找寻隐藏在山间的纯净和那“鸟鸣山更幽”的飞鸟。

5 . 追求梦想，是你我共同的心愿；敢于行动，你们是勇敢的天使。我只能送你们骏马和祝福，祝你们一路平安，享受快乐，收获幸福！

6 . 张老师热情鼓励孩子们把作品张贴到黑板上，再用上关联词“先……接着……然后……最后……”介绍作画的经过。能把老师和同学的注意力吸引到自己的作品上来，这是多么的光荣啊！“丑小鸭”们活跃极了，争先恐后地交来了“大作”。他们向伙伴们展示介绍自己的作品时，是一脸的自豪和喜悦。接着，张老师又发动孩子们对作品进行评价，以夸一夸他人的画（个别上台）夸一夸同组同学的画（小组活动）夸一夸自己的画等多种形式，引导儿童再次将“画”和“话”有机地融合在一起，不但培养了儿童的说话能力，训练了儿童的思维，而且使儿童在创造才能得以施展的同时，享受到了创造成功的欢乐，激发了他们进一步创造的热情。

7 . 具体生动的形象，吸引了儿童的注意力，培养了儿童的观察力，为儿童理解语言作好了认识上的准备，兴趣自然地从“画”迁移到了“话”，进一步激发了儿童的求知欲，驱使着他们以更饱满的`热情投入教学活动。

8 . 你是我的“掌中宝”，我是你的`“遥控器”。我爱你，但是，我不想完全“掌控”你的人生，我只愿用心默默祝福你“人在旅途”一路平安幸福快乐！

9 . 要么读书要么旅行，灵魂与身体，必须有一个在路上。

10 . 从东方捎一抹好运霞，给你的出行带去好运，从西方接一滴平安露，给你的出行带去平安，从南方折一片相思叶，给你的出行带去想念，从北方藏一捧顺利雪，给你的出行带去顺利，祝你的旅途愉快。

课后玩指令游戏文案【三】

1 . 一直想去旅行，去很美很美的地方，但是往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。也许我们只是想让自己的心去旅行，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好！

2 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

3 . 旅行可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅行是在寻找新的漂亮，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

4 . 小时候的玩伴可以团圆，曾经的友谊可以重叙，过去的岁月可以拾起，父母的温暖可以品味，拼搏的劳累可以宽慰，努力的结果可以汇报，愿你旅途愉快，万事顺利。

5 . 人生就好像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景只有风的地方。

6 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。

7 . 溪水潺潺鱼欢畅，林间鸟儿舞欢娱，跋山涉水人欢快，赏景赏花心欢喜，泛舟湖上共欢悦，中国旅游日，愿你欢乐出行，快乐出发，旅途愉快！

8 . 世界各地看夕阳，飞上篮天处白云，潜入海底见礁石，踏入异国感人情，人间美味都尝遍，江河大地收眼帘。祝世界旅游者心情愉快奔前方。

9 . 一条短信，一分牵挂，一分想念，一分不舍情怀，一份祝福，一份心愿，一份开心，一份如意，一路顺风，一路平安归来，汇成十分的心意送到你面前：旅途愉快!

10 . 长城的壮阔让心胸豁然开朗，黄山的巍峨让意志坚韧不拔，纷繁的百花让心怀赏心悦目，涓涓的溪流让梦想静静流淌，中国旅游日，春暖花开的日子，一路前行，一路风景，一路欢悦，一路幸福。

课后玩指令游戏文案【四】

1 . 我们的人生最好的旅游，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。

2 . 琼楼架就东皇喜。□□使玉龙战罢，柳绵飞起。——葛长庚《贺新郎》

3 . 旅游可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅游是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

4 . 夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。

5 . 如果没有发现美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的脚，心却丝毫没有愉悦。

6 . 人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

7 . 推枕闻鸡，正怪得乾坤都白。元是有福星临照，至和薰出。缘饰夜城疑不夜，弥漫成无色。更_词巧欲夺天葩，尤殊特。——李曾伯《满江红》

8 . 恋爱和旅行相似，每天充满了非日常的快乐。但这快乐的日子终究会结束，接着又开始日常的生活。正因为有无聊的日常生活，非日常的生活才会显得刺激。

9 . 和爱人一起去旅游，背上行囊放松心情，三山五岳美景秀，长江黄河万古流，和爱人牵手散步小河边，河里的鱼儿也起舞，中国旅游日祝你和爱人玩的愉快。

10 . 大自然总会让我们肃然起敬，不管在你悲伤的时候，在你愉悦的时候活在你旅游的时候。感受到了，你的生活不会太差，但是简单的事物，总是不容易感受到。

课后玩指令游戏文案【五】

1 . 如果不去接触未知，我们的感觉将变得迟钝，我们的世界就那么小小的一点儿，就连好奇心也将消失不见。我们的目光将不再放眼远方的地平线，耳朵也听不到那些熟悉的声音。

2 . 不倒翁额上有两道皱纹，下巴上拖着大白胡子，简直像一个小老头儿，活灵活现的。

3 . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

4 . 这本绘本画面比较多，因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子的话，这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用，为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子，孩子们的第一反应就是：“慢着不要吃我”。画面也是重点画面，狐狸送兔子回家，它心里在想什么？在第一次试教中由于我引导的不够，因此孩子们都想不出狐狸在干什么？这一次，我是这样设计问题的，狐狸送兔子回家，你们想一想，兔子家里还有谁？在出示狐狸想坏主意的画面，让幼儿说说狐狸在想什么？孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了，如果孩子们的想法不符合情理时，我该怎样引导？画面，兔子要求狐狸给它唱歌，狐狸唱歌了吗？有几个孩子说：“唱了”我接着问：“你从哪里看出来的？”有个孩子说：“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说：“从狐狸的脚上看出来的”，我及时回应：“对呀！你们看起初狐狸的脚抬得很高，好像在打节奏”，“从上面的字里看出来的”我也及时提升：“对！这些字叫音符，我们来看前面音符很多，后面越来越少到没有了”。

5 . 这堂说话课的教学有声有色，活泼生动，孩子们积极参与，兴趣盎然，真可谓是“画画说说，情趣浓浓”。

6 . 旅游还在继续，这个过程是艰难而又孤单的。我提着行李，独自一人向远方走去，夕阳将我的身影拉得斜长，可我，仍在旅游的路上徘徊。等待着每一辆经过的车，让我走到更远的地方。

7 . 我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅游，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。

8 . 背上行囊，踏遍三山五岳，逍遥于山水之间；攀登群山，尽赏绚丽美景，怡情于五湖四海；剪辑最美的风景，编辑幸福的心情，中国旅游日来到，请你工作，远离压力，领略风景，享受生命！

9 . 大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。

10 . 潇洒林塘暮。正迤逦香风度。一番天气，又添作琼枝玉树。粉蝶无踪，疑在落花深处。深沈庭院，也卷起重帘否。十分春色，依约见了，水村竹坞。怎向江南，更说杏花烟雨。——陈亮《品令》

课后玩指令游戏文案【六】

1 . 我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人与朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。

2 . 这只是一个人在未知的街道上所感受到的解放感和轻微的踌躇感，还有旅行的疲劳和对任何事都无所谓的解脱感。

3 . 送你一张地图，让它指引你去感受大自然的美妙；送你一个能容纳万物的背包，让它为你留住旅途中所有的美好；送你一条祝福短信，让它伴你旅途愉快平安快乐逍遥。

4 . 此次出行，我给你送一颗快乐星，愿你出行快乐，给你送一颗和气星，愿你与人和气，给你送一颗平安星，愿你旅行平安。

5 . 晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在新年来临之际，送上我最真挚的祝福。

6 . 随着思维的积极活动，学生联想想象的翅膀随之展开。在运用“S”形作画时，一个个“小画家”雨后春笋般地涌现出来。有的画可爱的蚕宝宝，有的画腾云驾雾的龙，有的画枝干道劲的树，有的画妈妈推着“S”形的童车带宝宝去散步……虽然这些画的表现手法还很稚嫩，但无不透露儿童特有的灵气与童趣。

7 . 旅游是重塑人格的过程，有的人，变得越发自负炫耀，有的人，有了机会重新审视自己，还有的人，变成了另外一个自己，更好的自己。无论别人怎么说，真正改变到的，只有自己。

8 . 这是一辆红色的玩具火车，车头有两块玻璃，里面的司机身穿工作服，头戴安全帽，似乎抬起头看着前面的信号，生怕出什么事故，那样子好认真好负责啊！

9 . 一段路，走到头就是幸福，一段路，走到头就是温暖，一段路，走到头就有感动，一段路，走到头就结束劳累，一段路，总结了一年付出，献出了一年思念，化解这一年感动，愿你路途幸福。

10 . 旅行是重塑人格的过程，有的人，变得越发自负炫耀，有的人，有了机会重新审视自己，还有的人，变成了另外一个自己，更好的自己。无论别人怎么说，真正改变到的，只有自己。

课后玩指令游戏文案【七】

1 . 流转的时光，都成为命途中漂亮的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。

2 . 一个人的旅行，我走过了一季又一季，从夏蝉鸣叫，到雪花飘飞。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到眉宇沧桑。

3 . 这只是一个人在未知的街道上所感受到的解放感和轻微的踌躇感，还有旅游的疲劳和对任何事都无所谓的解脱感。

4 . 一条短信，一分牵挂，一分想念，一分不舍情怀，一份祝福，一份心愿，一份开心，一份如意，一路顺风，一路平安归来，汇成十分的心意送到你面前：旅途愉快！

5 . 如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。

6 . 一世情缘，两手相牵，山盟海誓，四目顾盼，五福姻缘，六六大顺，七星高照，八方旅游，久久相伴，拾得幸福。祝福你和“亲密爱人”“甜蜜蜜”“携手同游人间”！

7 . 人生就像一场旅行，不知道在下一站邂逅什么样的人，发生怎么样的故事！

8 . 我们的人生就像是一场旅游，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景只有风的地方。

9 . 旅游是一种病。一旦感染了，你就再也无法摆脱。它还是一种传染病，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来！

10 . 路上的`艰辛要一个人承受，没有人鼓励，没有人分担，只能自己告诉自己不能怕，只能自己学着坚强。