告诉我们凡事要三思而后行的句子（做任何事情都要三思而后行的句子）

告诉我们凡事要三思而后行的句子【一】

1 . 句式特点富有表现力的词语分析

2 . 对偶

3 . 又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。

4 . 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

5 . 一旦开始讨厌某人，无论其做什么都会让你厌烦。

6 . 赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。

7 . 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

8 . “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

9 . 我们要学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐

10 . 挑战极限，身先神显风光正茂，出类扰萃。

告诉我们凡事要三思而后行的句子【二】

1 . 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。

2 . 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

3 . 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的米加高到米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到米。

4 . 追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

5 . 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

6 . 真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。

7 . 当我们走出痛苦的阴霾，迎来灿烂朝阳的时候，就会惊喜地发现，那些曾经的痛苦已经凝成一颗珍珠，在我们的手中，熠熠生辉！

8 . 人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。

9 . 师要从学生的“学”出发，对课堂教学进行调控，真正教给了学生学习方法，“授之以渔”，才能让学生有的放矢地去自主学习，自读自悟，成为自主获取知识的主人。

10 . 有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。

告诉我们凡事要三思而后行的句子【三】

1 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2 . 三从表现手法切入，品句子之作用

3 . 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”

4 . “会当凌绝顶，一览众山小”为什么广为传颂？

5 . 【学习啦】心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

6 . 在学走路时，最容易出现的是哪种情况？大师问。

7 . 空空的口袋不能阻碍你的未来，空空的脑袋你将永远贫穷。

8 . “愤怒的小鸟”给我们的启示：

9 . 走出阴霾，迎接挑战，不要让阴霾遮蔽了我们的眼睛而使脚步放缓或驻足不前，拔开它会发现前方风景更美丽。

10 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

告诉我们凡事要三思而后行的句子【四】

1 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

2 . 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

3 . （）能抗得住，不代表一直能扛得住；

4 . 我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。请看：“盼望着，盼望着，东风来了，

5 . 名句之所以成为名句，主要是因为它在表现手法上比较有特色：有的是写景方法独特；有的是运用修辞，语言生动;有的用词典雅，形象鲜明；有的是富有哲理，揭示一般规律，给人以启迪；有的是感情浓重，意蕴悠远，感人至深等。

6 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，“无可奈何”对“似曾相识”，“花落去”对“燕归来”，写出了作者对时光易逝人生易老的感慨，表达了词人赏春惜时的感情。

7 . 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

8 . 这句词借自然现象表达了深刻的人生哲理，万事难全，我们应该用豁达的心胸对待，不能沉浸在悲伤中不能自拔。

9 . 生活不易，全靠演技。把角色演成自己，把自己演到失忆。

10 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

告诉我们凡事要三思而后行的句子【五】

1 . 那时我们什么都不懂，怎么知道上帝告诉了成功之法呢？弟子问。

2 . 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

3 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,

4 . 关注背景资料。背景资料包括时代状况人文地理作者思想生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用。

5 . 我们要学会慎重，不该认识的人不要认识，不该插手的事不要插手

6 . 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”

7 . 山随平野尽，江入大荒流。”

8 . 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。

9 . 讲真话的最大好处就是：不必记得自己讲过什么。

10 . 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。