做西瓜汁饮料的教程文案（自己动手鲜榨水果汁的文案）

做西瓜汁饮料的教程文案【一】

1 . この这个(近处

2 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。

3 . 【单词热身】

4 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语

5 . 这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。切开西瓜，立刻露出了红色的瓜瓤，同时淌出了西瓜汁，只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。这时，我早已馋得口水直流，恨不得马上就咬一口，解解渴。

6 . 茶之精粹，纯之有味。

7 . （）

8 . 在父亲眼里，西瓜的精华恰是介于皮与瓤之间的部分。于是，父亲再次操刀而起，削去薄薄mm宽的一层皮。这青色透明的一层煞是可爱。你把它联想成玉一类的东西也不为过。如果将此雕琢成什么，必也是奇珍异品了。不过我们顾不得那么多了，吃为上。这一层西瓜皮恐怕再洒上多少糖，也未必好吃。它自有它的妙用。父亲将其与青椒炒制一盘，美其名曰：下里巴人。我叹之果然恰如其分。吃之更是妙不可言。将其放入口中，牙齿轻轻一咬，那份松软不失小脆的感觉，加之被压挤出的汁水的味道同时上来。你想啊，油盐酱醋所有的味道尽在其中了。那感觉能不美吗真是泌人心脾，余味难寻啊！

9 . としょかん図書館图书馆

10 . そのひとはわたしの友達です。

做西瓜汁饮料的教程文案【二】

1 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！

2 . 西瓜全身都是宝，西瓜皮炒着当菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃，西瓜全身不全是宝。

3 . アメリカ人（名）美国人

4 . 私（代）[わたし]我

5 . わたしは日本人です。

6 . 中年以后，他爱中国茶。中国茶那股若有若无的幽香，是深藏不露的，它恬淡而隽永，沉实而深刻。它绝不肤浅地刺激你的味觉。然而，喝了，缠在舌上的清香，却叫你回味无穷。江山已定的中年人，这时，见山又是山，见水又是水。对生活，他再也没有不切实际的憧憬，然而，他充分领略了夕阳的`绚烂在黄昏难以久留的道理，所以，他珍惜生命里的每一寸光阴。他的每一个日子，都包裹在一个平淡而又平实的快乐里。

7 . 来自大自然的高端享受。

8 . あの方はどなたですか。那位是谁？

9 . 学校（名）[がっこう]学校

10 . 六七月份，西瓜就开出了一朵朵黄澄澄的小花，像一个个小巧灵珑的田螺。那小花还发出一股淡淡的清香，让人感到十分清爽。等花凋零后，那原本特别小的西瓜便变得来越大。不久，那又大又圆的西瓜就从枝叶上长出来了，躺在地面上了。阳光把西瓜皮的颜色一点点的变绿。墨绿色的西瓜就成熟了，而浅绿色的则没有熟。没有熟的西瓜皮上的条纹十分杂乱，果肉是白色的，吃起来特别硬。而成熟的西瓜皮上的颜色又深又绿，而且条纹也十分清晰。

做西瓜汁饮料的教程文案【三】

1 . そこ那儿，那里

2 . 香香泡一杯，美美喝几口。

3 . 采自天然的纯茶，净化你我的身心!

4 . 那位是淡江大学的老师，是美国人。

5 . 天然纯正，健康之选。

6 . 玉琼金骏眉，只有茶和水。

7 . 我用手拍了拍西瓜，发出非常清脆的咚咚声，我想这西瓜一定熟得很好。我稍用刀一切，只听见“叭”的一声，西瓜从中间裂成了两半，露出了水灵灵红通通的瓜瓤，我急忙切了一块放进嘴里。啊，甜滋滋凉丝丝的，滋润着我的喉咙，流进了我的心田，感觉特别爽。

8 . 私は学生です。我是学生。

9 . うち家家

10 . そこ（代）那儿，那里

做西瓜汁饮料的教程文案【四】

1 . 自然方能成就健康的人生。

2 . 连体词(この／その／あの／どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。

3 . あの那个(远方

4 . 如意的纯茶，绿色的呵护。

5 . その那个(靠近对方

6 . 今天的课文内容不多，做个练习来巩固一下吧！

7 . 日本人（名）[にほんじん]日本人

8 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局

9 . で是だ的连用形

10 . 原生态成就健康的一生。

做西瓜汁饮料的教程文案【五】

1 . 教室（名）[きょうしつ]教室

2 . ともだち友達朋友

3 . ゆうびんきょく郵便局邮局

4 . がっこう学校学校

5 . 《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲分钟，其中教学内容约分钟。

6 . ～屋（名）[や]～店

7 . 喝出健康好茶，唯玉琼金骏眉。

8 . そちら那边(そこ的礼貌形

9 . こちら这边(ここ的礼貌形

10 . [ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。