得的三个多音字句子（得的三个多音字组词二年级）

得的三个多音字句子【一】

1 . 耙：你用梨耙(bà耙地，我用钉耙(pá耙草。

2 . 降：我们有办法使空中降落的敌人投降。

3 . 沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。

4 . 弹：这种弹（dàn）弓弹（tán）力很强。

5 . 埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。

6 . 乐：教我们音乐（y&＃；è）的老师姓乐（y&＃；è），他乐（lè）于助人。

7 . 强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。

8 . 荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。

9 . 一方发出一个信号，另一方接受到这个信号，并作出相应的反应。语言有时也像是这样。这在命令句是最明显的，听到“开门”，我去开门，或拒绝去开门。“狼来了”“快跑啊”和大雁报警的鸣声作用差不多。

10 . 我说：“请帮我把打火机拿过来”，这时我说了个句子；我也可能对我的爱犬说：“哒哒哒”，它就把我的打火机叼了过来。这个句子和这个信号这时能获得同样的效果，但二者起作用的方式却不一样。“请帮我把打火机拿过来”这句话可以分解为“帮”“我”“拿”“打火机”等独立的成分。当然，你也可以把“哒哒哒”这个信号分解成三个“哒”的声音，甚至进一步分解成辅音d和元音a。但“哒”“d”“a”这些声音本身没有意义，至少和“请帮我把打火机拿过来”的意思不相干。而“打火机”“拿过来”“我”这些词却显而易见和“请帮我把打火机拿过来”这句话的意思相干，我们甚至可以说这些词组成了这句话的意思，虽然究竟是怎么“组成”的，是个争论不休的问题，其中藏着语言的全部奥妙。

得的三个多音字句子【二】

1 . 澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。

2 . 称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）实物要相称（chèn）

3 . 喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。

4 . 会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。

5 . 几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。

6 . 舍得宽容，得到的是大气;

7 . 这样子的人在我们身边屡见不鲜，看似忙碌的生活却不一定热爱自己做的事情，喜欢做的事情太多反而力不从心。出去旅游却迟迟决定不了目的地，书店买书面对琳琅满目的书目踌躇不已。生活中无处不在的选择像是要把一个人压垮，忙碌的生活未必充实，专注的生活才能追求。

8 . 旅宿逗宿亢宿借宿将宿挨宿台宿投宿御宿

9 . 仙女们在这片神奇的绿野上游戏，有时跳舞，有时歌唱，有时漫步，有时飞翔

10 . 藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。

得的三个多音字句子【三】

1 . 吓：敌人的恐吓（hè）吓（xià）不倒他。

2 . 空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。

3 . 载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。

4 . 行为主义语言学家大致把语言理解为信号，从信号-反应来分析语言。Bloomfield虽然区别信号和语言，但他像他那个时代的很多同行一样，大致把语言看作一种信号，一种更为复杂的信号，即“反应链的一部分”。[]你说“把打火机给我拿过来”，你儿子就把打火机给你拿过来了。你也可以训练你的小狗，每次你喊“打火机”，它就把打火机给你叼过来。你的小狗不懂人类的语言，它把“打火机”这个声音当作信号来接受，对信号作出反应。马戏团以信号反应的方式训练马和狗，上台演出时却装得好像是在对它们说话，看马戏的孩子以为那儿的马和狗真的懂人话，惊诧不已。

5 . 囤：大囤(dùn小囤，都囤(tún满了粮食。

6 . 折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。

7 . 劲：球场上遇到劲(jìng敌，使他干劲(jìn更足了。

8 . 倒：瓶子倒了，水倒了出来。

9 . 澄：澄(dèng清混水易，澄(chéng清问题难。

10 . 俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。

得的三个多音字句子【四】

1 . 舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。

2 . 哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。

3 . 冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。

4 . 朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。

5 . 便：局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。

6 . 人的性情是多变的，有时候高兴的手舞足蹈，有时候伤心的嚎啕大哭，有时候平静的一言不发，有时候又兴奋的喋喋不休。

7 . 宿意宿知宿垢宿泊宿问宿威宿栖宿勤宿疚

8 . 蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活蕃（fán茂盛繁多）衍了几千年。

9 . 舍得施舍，得到的是美名;

10 . 重：老师很重(zhòng视这个问题，请重（chóng）说一遍。

得的三个多音字句子【五】

1 . 艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

2 . 恶：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。

3 . 宿庐宿计星宿归宿信宿耆宿一宿名宿露宿

4 . 都：大都市的人口都很多。

5 . 省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职气得不省（xǐng）人事了。

6 . 了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le。

7 . 露：小杨刚一露(lòu头，就暴露了目标。

8 . 散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。

9 . 此句中的confident一词语气肯定，给人一种自信感，而willshow和Ican也无自大之嫌，因而此句用得恰到好处，有特殊风格。

10 . 假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？

得的三个多音字句子【六】

1 . 宿寓宿秉宿眉宿患宿豪宿善宿物宿讼宿贼

2 . 世上的多种交流方式中，最接近语言的是动物的信号。Bloomfield在他的名著《语言论》中一上来就拿语言和动物信号（他称为thesignal-likeactionsofanimals）作了番比较。结论是语言具有大量的（内部）差别。[]在我看，这显然没有深入到两者差别的实质。我们也将从语言和信号的比较着手，从这里摸索语言这种“交流方式”的特点。

3 . 会：今天召开的会计工作会议一会儿就要结束了。

4 . 曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

5 . 得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体详细些。

6 . 好友去日本留学前的谢师宴，他在台上说这几年来其实他一直很纠结，他喜欢摄影喜欢画画又不想放弃自己的专业。鱼和熊掌不可兼得，有的时候必须选一个。后来他想为什么他可以是A,可以使B,却偏偏不能是他自己。如果选择画画在别人眼里是那么不靠谱的`一件事情的话，那我就尽我全力把这件他们看来不靠谱的事情做到最好。

7 . 有时候老师很严厉，有时候老师很和蔼，有时候老师像自己的妈妈。

8 . 伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。

9 . 茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。

10 . 舍得诚实，得到的是朋友;

得的三个多音字句子【七】

1 . 放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。

2 . 还：下课后我还要去图书馆还书。

3 . 天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。

4 . 扇：他那着扇子却扇(shān不来风。

5 . 耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。

6 . 小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。

7 . 卷：考卷被风卷起，飘落到地上。

8 . 住宿中宿参宿斗宿心宿尊宿辰宿奸宿寄宿

9 . 好：好(hào逸恶劳好(hào为人师的做法都不好。

10 . 缝：这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）。