1 . 例:仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束。
2 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
3 . 改为夸张句
4 . Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色?
5 . .枝叶添加式扩展——提供一句简单的话语,给它增加修饰限制或补充说明的成分,使它变得生动具体,血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语状语和补语等附加成分进行扩展。
6 . 情景二:人生桥
7 . ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
8 . 改为设问句
9 . 情景一:春雨小桥
10 . 屋子里有一张床。
1 . .枝叶添加式扩展。例子见“优化方案”第页(学生阅读)
2 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。()
3 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
4 . bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
5 . (你去北京吗?
6 . 课间的校园是最热闹的时候。
7 . 显性要求不忽视,隐性要求需挖掘。
8 . (1)母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。”
9 . ()松鼠劝他好好搞卫生。()他说:哦,我是要办大事业的。()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
10 . 通过本节课的学习,我们掌握了句子扩展的四种形式。现在,请大家再完成第页“高考真题演练”两题。
1 . 改成陈述句:
2 . (1)寒风吹到脸上很痛。
3 . .情景演绎式扩展——提供一个具体的情景,要求根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。
4 . 把反问句改成陈述句
5 . 改成“把”字句。
6 . 蓝蓝的天空像大海。
7 . 骄傲①〔指不谦虚〕
8 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
9 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
10 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
1 . 雪地里(来(了(一群(小画家。
2 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
3 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
4 . 可以……可以……可以……也可以:
5 . 改为拟人句
6 . 她扫遍了每一个角落,真是无微不至。
7 . 宁可……也不:
8 . ()匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
9 . (2)这难道不是一件奇妙的事吗?
10 . 在毕业典礼上,神采飞扬的同学们,争先恐后地抢着话筒,希望自己的歌声在礼堂里回荡。(重点在描写同学们的神情动作和心愿,没有以“歌声”为扩展的重点。)
1 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
2 . 缩句
3 . .请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于个字。(江苏卷)
4 . .续写补写式扩展。例子见“优化方案”第页(学生阅读)
5 . 飞机越飞越高。
6 . 漂亮①〔指好看美观〕
7 . 斩钉截铁:
8 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
9 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。()
10 . (2)他这么认真地学习,真让我高兴。
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