道德与法治老师经典语录（道德与法治教师评课万能句子）
道德与法治老师经典语录【一】
1 . 不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。-------塞涅卡
2 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基
3 . 圣可积而致，途之人可以为禹。——〈荀子〉
4 . 音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
5 . 天净沙六首·管仲图【佚名】
6 . 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。作者:狄德罗
7 . 板书有感【佚名】
8 . 天地不仁，以万物为刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐迭乎？虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。
9 . 使民敬忠以劝，如之何?子曰：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。”
10 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基
道德与法治老师经典语录【二】
1 . 人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教道德政治诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。作者:佚名
2 . 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
3 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
4 . 圣人之于天下，耻一物之不知。——(汉·杨雄
5 . ——孔丘
6 . 终温且惠，淑慎其身。作者:诗经
7 . 执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
8 . 习惯是一种最糟糕的痼疾，因为它使人们接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于习惯，人们可以与自己憎恶的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公正和痛苦，以至对痛苦孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药，因为它慢慢地，不声不响地潜入到我们的机体，并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时，机体的每个细胞都已与它相适应，每一个动作都受它的制约，已经没有任何药物能够治愈。---------奥里亚娜法拉奇
9 . 言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
10 . 君于疾没世而名不称焉。
道德与法治老师经典语录【三】
1 . 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
2 . 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
3 . 涵养致知力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。作者:朱熹
4 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的`，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。------培根
5 . 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6 . 牡丹花好空入目，枣花须少结实成。明·佚名《增广昔时贤文》外表光鲜好看，也不如有实际内容的好。作者:《增广昔时贤文》
7 . ——吴玉章
8 . 己欲立而立人，己欲达而达人。
9 . 不诚则有累，诚则无累。
10 . 远师【唐】白居易
道德与法治老师经典语录【四】
1 . 庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
2 . 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。作者:毛泽东
3 . 美德大多存在于良好的习惯之中。作者:佩利
4 . 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?
5 . 杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。--------不要去在乎诗句代表什么意思，多读几遍，你就会读到其中的味道，很形象的表达了作为一个老师，默默的为学生传道授业解惑。
6 . 应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》岭表经年：在岭南过了一年。岭表，五岭以南，今广东广西地区。孤光自照：谓自己心地光明磊落。孤光，指月亮。肝胆比冰雪：谓自己玉洁冰清。作者:张孝祥
7 . 房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。作者:毛泽东
9 . 欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。作者:胡居仁
10 . 非关道德合，只为钱相知。作者:谚语
道德与法治老师经典语录【五】
1 . 教人治己，皆宜以正直为先。宋·王安石《洪范传》宜：应该，应当。作者:王安石
2 . 习惯使我们顺从一切。--------伯顿
3 . 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。作者:莎士比亚
4 . 一生肝胆向人尽。唐·顾况《行路难》为人处世，应当肝胆相照。作者:顾况
5 . 人能克己身无患，事不欺心睡自安。元·马致远《岳阳楼》第二折人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。作者:马致远
6 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:(前苏联苏霍姆林斯基《要相信孩子》
7 . 修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。------吕坤
8 . 高行微言，所以修身。作者:黄石公
9 . 最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
10 . 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。作者:礼记
道德与法治老师经典语录【六】
1 . 忠诚是人生的本色。作者:《明儒学案》
2 . 道生一。一生二。二生三。三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。人之所恶，唯孤寡不谷，而王公以为称，故物或损之而益，或益之而损。人之所教，我亦教之，强梁者，不得其死。吾将以为教父。
3 . 怠者不能修，而忌者畏人修。作者:韩愈
4 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
5 . 寻雍尊师隐居【唐】李白
6 . 我们尊重知识分子是完全应该的`，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
7 . 诚者，圣人之本，百行之源也。宋·周敦颐《通书》真诚，是杰出人物的根本，也是使百业兴旺的源泉。行(háng：职业，事务。作者:周敦颐
8 . 真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐
9 . 郑燮《新竹》：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。--------新竹比老的竹高，是因为有老竹子的扶持，默默的在背后给予力量的支持，指代学生年轻有为是因为有老师在背后默默的指导，给予辅导和力量，赞美老师的付出总是默默的。
10 . ——泰戈尔