1 . 设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考。
2 . 归纳:文章的开头,不论具体的写法有何不同,但作用往往是或点题,或交代下文要写的内容,引出所写的对象,或设置悬念,或渲染氛围,奠定全文感情基调等。
3 . 春色恼人眠不得,月移花影上栏杆宋·王安石《春夜》
4 . 唐杜《远怀舍弟颖观等》
5 . 业务规划,重在管理,坚持不懈,永葆佳绩
6 . 。拟歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。诉衷情欧阳修
7 . .“诗无邪”,你是怎样理解诗歌所表达的情感
8 . ()补充起因结果时间地点(有必要交待哪个便交待哪个)要求:语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。②题目扩展法。
9 . 理解划线语句语段的作用,要从三方面考虑。
10 . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——韩翃《寒食》
1 . 半;多数未匀:参差不齐
2 . 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。
3 . 说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动)。
4 . 三是从内容上,作用常有:
5 . ()找出文章的主人公:哪个人最能体现出作者要表达的中心思想,哪个人物便是主要
6 . 。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说雨霖铃柳永
7 . 精确引用
8 . 。求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。水龙吟辛弃疾
9 . 唐张籍《春别曲》
10 . 。伤春不在高楼上,在灯前攲枕,雨外熏炉。高阳台吴文英
1 . 答案解析:
2 . 不论秋菊与春花,个个能噇空腹茶。
3 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文
4 . 任选一个角度对本诗作点赏析。
5 . 。君莫舞!君不见玉环飞燕皆尘土。摸鱼儿辛弃疾。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。江城子苏轼篇二:记叙文阅读技巧microsoftword文档专题一:记叙文阅读
6 . “因为我,不在乎别人怎么说,我从来没有忘记我对自己的承诺”。
7 . 达自己的情感,也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。⑧寓情于景(情景交融):以景为主,情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意,只是
8 . ()参差荇菜,左右流之:两句反复使用,既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美,同时也增强了诗歌的节奏感,反映了古代民歌的特色。
9 . 。池塘水绿风微暖,记得玉真初见面。木兰花晏殊
10 . 失败铺垫出来成功之路!
1 . 春花秋月何时了,往事知多少?
2 . 行路难《其一》李白
3 . 【知识拓展】
4 . 答:适逢盛夏,可是天山之上却依然白雪皑皑,只有寒冷,没有浪漫的鲜花,这是有高下的差异,天山海拔甚高,气温自然偏低。
5 . 。豆蔻梢头旧恨,十年梦屈指堪惊。满庭芳秦观
6 . 唐杨巨源《城东早春》
7 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用:使形象更加丰满,更加鲜明突出。表现了细节描写:具体生动地表现了
8 . 式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。
9 . 两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景
10 . ⑵“何须”二字有什么意味
1 . 归纳:文中的内容,其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比,往往是为了丰富文章的内容,更好的表达文章的主旨。在理解时,要注意结合题目,考虑它与上下文之间的关系。
2 . 。记叙的线索:
3 . 。六要素:
4 . 。杏花疏影里,吹笛别天明。临江仙陈与义
5 . 唐丘为《题农父庐舍》
6 . 。概括内容:
7 . ()请用简洁的语言概括这首诗的意境。
8 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。
9 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹宋宋祁《玉楼春》
10 . ()抒情:
1 . 洛阳东风几时来,川波岸柳春全回
2 . 好雨知时节,当春乃发生。(唐杜甫《春夜喜雨》
3 . 分析点拨:这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下,用最原始的方法重新点亮灯塔的光,迎回自己在海上迷途的父亲的事件,表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”,从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思,但联系文章叙述的内容和情感,这个“光”显然还有更深层的含义,它还指人的爱心真情所闪烁的人性之光。
4 . 。执手相看泪眼,竟无语凝噎。雨霖铃柳永
5 . .诗歌开头运用什么手法作用如何
6 . 从画线句子可以看出:“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
7 . 天街:京城里的街道草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见绝胜;远远胜过
8 . 一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底
9 . ()时间()行踪()人物()物件()事件()情感变化()见闻和感受找
10 . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来
1 . 行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习
2 . 春花复春花,红红间白白。
3 . 满园春色关不住,一枝红杏出墙来宋叶绍翁《游园不值》
4 . 我该怎么办这是一个好人还是一个骗子是一走了之,还是施救于他那人低着头等待着我的回答,就在这时候一个六七岁的小女孩跑过来对我说“叔叔真的,我爸爸的钱包真丢了,叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧!”说完他朝我微微一笑,便开始唱起来了“小呀么小二郎,背上书包上学堂
5 . 李白
6 . 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
7 . 不觉春风换柳条
8 . 。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。定风波苏轼。年年今夜,月华如练,长是人千里。御街行范仲淹
9 . ——“入”字用得贴切,是对前途的展望,大江无阻挡地流向远方,空间广阔,打开了诗人眼界,奔腾着诗人的想像,洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
10 . ()描写:包括环境描写和人物描写。环境描写:分自然环境和社会环境描写自然环境
1 . ()插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事。作用:补充交待了,使叙述更加充分,内容更充实;为下文的做铺垫。插叙和倒叙
2 . 。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。声声慢李清照
3 . 句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
4 . 。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾
5 . 《母爱纯真》
6 . 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
7 . 。如今向渔村水驿,夜如岁焚香独自语。尉迟杯周邦彦
8 . 有关的另一件事或另一场面,插叙完了,把暂时中断的时间继续下去即可。
9 . 唐韩愈《感春五首》
10 . 线索的方法:
1 . 这一联中的“随”“尽”“入”三个字用得好,想一想好在何处。
2 . 三心二意,扬鞭奋蹄,四面出击,勇争第一
3 . 。有斜阳处,却怕登楼。八声甘州张炎
4 . 。多少蓬莱旧事,空回首烟霭纷纷。满庭芳秦观
5 . 。似花还似非花,也无人惜从教坠。水龙吟苏轼
6 . 从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色
7 . 朝来新火起新烟,湖色春光净客船
8 . 因为有缘我们相聚,成功靠大家努力!
9 . “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。(下面就是写那件事)
10 . 想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。
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