1 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
2 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
3 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
5 . 校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。
6 . 花在教育上的钱决没有白花。
7 . 安全警钟长鸣,职工家庭幸福。
8 . 生命没有回头路,事故没有后悔药。
9 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
10 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
1 . 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
2 . 举安全之盾,防事故之患。
3 . 我爱我们的祖国,因为是祖国培养我,教育我,还让我们感到有安全感。
4 . 安全是生命之本,安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留,直接回家。
5 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
6 . 小心无大错,粗心铸大过。生产秩序乱,事故到处有。
7 . 时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅
8 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
9 . 漏洞不补,事故难堵。
10 . 读书有三到:心到眼到口到。——朱熹
1 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
2 . 关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
3 . 做事时,要想一下自己是否在敬业认真。
4 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
6 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭,关于教育的句子。——卢梭
7 . 上班多一份责任,下班少一份担心;作业多一点认真,安全少一点隐患
8 . 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
9 . 遵章守纪一丝不苟,落实标准一点不差。
10 . 火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
1 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
2 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
3 . 在过马路时,别人并不会像我们一样小心,所以我们在过马路时一定要耳听八方,眼观六路。
4 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5 . 富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
6 . 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
7 . 道路牵着你我他,安全系着千万家。
8 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 安全“警钟”要长鸣,安全“红线”要远离。
10 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
1 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
2 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
3 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
4 . 平安校园我爱你。
5 . 诚实是做人的第一美德。
6 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
7 . 工作平安,休息平安,衣食住行都平安。
8 . 所有都会改变,只有真情永远。
9 . 我相信你能找回学习的信心。
10 . 车在轨上行是幸福路,人在轨上走是危险路。
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